Часто наблюдаю  следующую ситуацию. Взрослый ученик, собирается  в ближайшее время ехать за границу и просит  "английский для туризма". Язык  когда-то учил в школе и/или  на курсах, выученное практически забыл, т.к. английский никак в жизни не использует. Т.е. либо ложный начинающий, либо в лучшем случае на уровне Elementary. Казалось бы, простая задача. А на самом деле — весьма сложная, т.к. понять что НА САМОМ ДЕЛЕ такому ученику нужно, порой также непросто, как и понять, что именно подразумевается под разговорным английским.

Честно говоря, далеко не всем таким ученикам нужен  английский. Если Вы просто 2 раза в год на неделю ездите отдыхать в Турцию/Египет/Эмираты — для этих целей английский абсолютно точно не нужен.  И большинство таких учеников это и сами быстро понимают, т.к.  даже если начинают заниматься, то максимум через месяц бросают — мотивации не хватает.  На самом деле они   просто хотят  зазубрить  20−30 простых фраз, как из разговорника, а язык как таковой им совершенно незачем. Далее...