О пассивном слушании английской речи

Я не раз слышала просьбу учащихся подобрать им какой-нибудь материал просто для пассивного слушания английской речи.  Звучит эта просьба часто как «мне бы что-нибудь послушать в машине, пока с работы еду», или «а что несложное можно послушать, пока я убираюсь/посуду мою/с собакой гуляю?».

Честно говоря, такие просьбы каждый раз ставят меня в тупик. Я просто не знаю, что посоветовать, т.к. совсем не уверена в том, что такое пассивное слушание может принести  пользу.

Нет, чисто теоретически, польза  быть, конечно, может. Привыкаешь к новой интонации, потом ее будет легче копировать...  В памяти неизбежно сохранятся какие-то слова и фразы, особенно часто повторяющиеся... Еще что-то? По-моему, все.

Но, мне кажется, что для того, чтобы не только слУшать, но и по-настоящему слЫшать речь, необходимо слушать ее с определенной целью. Например, в классе мы прослушиваем упражнения на аудирование для того, чтобы выполнить задание (ответить на вопросы, заполнить пропуски и т.п.). Слушая аудиокниги, мы следим за развитием сюжета. Включаем новости, чтобы  узнать последнюю информацию о том или ином событии... В любом случае, необходимо как минимум сосредоточиться. Получится ли это сделать, если слушаешь что-то просто ради «мне бы что-нибудь послушать»?  Думаю, что вряд ли. Внимание будет рассеиваться.  Как сделать так, чтобы не рассеивалось? По большому счету — никак.  Хотя можно попробовать  слушать что-то действительно интересное, актуальное. Например, аудиокнигу, которая соответствует Вашему уровню владения языком (если с первого прослушивания Вы понимаете хотя бы 70% текста), и которая Вам по-настоящему нравится. Либо новости по значимым для Вас темам (можно смело пропустить  прогноз погоды в Акапулько на ближайшую неделю, если Вы, конечно, не собираетесь туда ехать:-)...Но подкасты, упражнения, аудиокурсы, лекции и т.п. , как мне кажется, стоит все же слушать целенаправленно и вдумчиво, а не фоном, параллельно с каким-либо другим занятием.