Знание иностранного языка уже давно превратилось из приятного преимущества в необходимость. Нет смысла отрицать широкое распространение английского во всех сферах нашей жизни, ведь он стал языком международного общения.
В связи с этим растет количество различных методик и способов изучения языка, равно как и количество споров о том, что эффективнее. Тем не менее, все еще существуют мифы об изучении английского, которые препятствуют многим овладеть им и создают сложности в общении.
Предлагаю разрушить эти воображаемые преграды раз и навсегда.
Смело преодолевайте все барьеры, удача на стороне решительных людей!
1. Я не гуманитарий, для изучения английского нужно иметь особый склад ума
Это заблуждение сидит в вашей голове и мешает беглому и уверенному владению языком.
Пока вы размышляете о сложном пути изучения английского для менеджеров, ваш коллега из соседнего отдела уже принимает иностранную делегацию и делает презентации на английском.
На скорость и эффективность изучения языка влияет масса факторов, но вера в собственные силы — самый важный из них. Не сдерживайте свои амбиции, изучение английского не самое простое занятие, но оно под силу каждому!
2. Сначала нужно учить язык, а после начинать использовать. Нет ничего хуже, чем речь с ошибками
Несомненно, ошибки в речи и неспособность быстро подыскать подходящее слово расстраивают. Но как вы поймете, что уже что-то знаете, если так и не попробуете заговорить на английском языке? Старайтесь использовать каждое новое изученное слово, пользоваться любой возможностью пообщаться с кем-то по-английски.
Если вы слышите ошибки в родной речи, разве сообщаете собеседнику: «В этой фразе ошибочка» или «Когда ты будешь грамотно ставить ударение?». Скорее всего, нет, ведь процессу общения это не мешает. Язык — это нечто «живое» между людьми, а не сборник правил в книге по грамматике.
Общайтесь смело и уверенно, шагая от слова к фразе.
3. Иностранный язык можно выучить
Совершенное владение языком — неоднозначное понятие. Все зависит от ваших целей и объема использования английского. Во-первых, необходимо сделать оговорку: вы занимаетесь языком, но учите речь, то есть определенный набор фраз, которые используются в необходимых вам ситуациях.
Язык в полном объеме существует в книжном варианте, а то, чем пользуются люди, — это речь. Исходя из такого определения, чтобы чувствовать, что вы «знаете» язык, необходимо перестать испытывать сложности при его использовании. Так, чтобы общаться с друзьями в неформальных ситуациях, достаточно 1000 слов.
Для общения в профессиональной сфере необходима специальная терминология, объем которой зависит от области использования.
Тем не менее, читая новые статьи или книги, просматривая новости, вы постоянно будете встречать неизвестные фразы или новые грамматические конструкции. Вас это может расстраивать, ведь так хочется «свободно владеть языком» и не пользоваться словарем. Но приведем два факта. Во-первых, язык не стоит на месте, он постоянно развивается, и ежедневно появляется масса новых слов.
Во-вторых, радуйтесь, что вам есть к чему стремиться и что осваивать в языке. Согласитесь, становится скучно, когда понимаешь, что расти больше некуда, предел достигнут. Достичь можно определенного уровня, когда не испытываешь сложностей в использовании языка, но знать все в совершенстве невозможно.
Более подробно эта тема рассмотрена в статье «Выучить английский язык, возможно ли это?».
4. Во взрослом возрасте изучить иностранный язык поможет только метод 25-го кадра, ускоренный курс за 3 недели или гипноз
«Волшебные» методы — обычное выманивание денег у доверчивого клиента.Фантазии многих изучающих английский язык рисуют себе такую картинку: маленький чип с английским языком вживляют нам под кожу, и уже завтра мы бегло говорим на любую тему, а проблема изучения иностранного языка нас больше не беспокоит. Увы, это всего лишь фантазии, а реальность доказывает обратное. Во-первых, многие полиглоты изучали языки, будучи взрослыми людьми, а это значит, что ничего не мешает и вам учить английский в любом возрасте. К изучению иностранного языка взрослые подходят сознательно и ответственно, не так, как дети.
Отлично проходит обучение, если вы при этом занимаетесь любимым делом: играете в компьютерную игру или смотрите популярную передачу на английском. Это значительно ускоряет процесс обучения.
Если бы «волшебные» методики давали реальные результаты, языковые школы давно закрылись. Но количество нетрадиционной «медицины» в английском растет благодаря появлению новых наивных энтузиастов, желающих быстро выучить язык. Если вы хотите узнать всю правду о подобных методиках, обязательно почитайте нашу статью «Выучить английский за 3 месяца, или Как не дать себя обмануть».
5. Выучить английский можно только в языковой среде
Вы никогда не задумывались, почему люди, которые проживают 4-6 лет в Англии или США, пользуются услугами переводчиков, например при посещении больницы? Казалось бы, живут в среде, здесь тебе и телевидение, и носители, и англоязычные друзья, а язык с мертвой точки так и не сдвинулся. С другой стороны, есть люди, которые живут не в англоязычных странах и бегло общаются на английском языке.
Нахождение в языковой среде позволяет быстро оперировать набором слов, необходимых «для выживания». Высокий уровень знания английского сам по себе не появится, если вы не будете прилагать усилия и методично заниматься языком, заучивая новую лексику, развивая собственную речь. Пассивное изучение английского — идея вроде Эльдорадо: его так никто и не нашел.
Без труда не поможет и среда.
6. Домашние задания — ненужная рутина, можно выучить язык и без этого
К сожалению, быстрое и эффективное достижение результата невозможно без самостоятельной работы. Аудиторных занятий с преподавателем несколько раз в неделю недостаточно, чтобы уверенно усваивать материал.
Если вы будете уделять 20-30 минут домашнему заданию, просматривать новые слова или сериал в оригинале, то значительно повысите уровень знаний и быстрее насладитесь положительным результатом.
О пользе домашнего задания читайте в нашей статье «Домашняя работа по английскому: необходимость или прихоть преподавателя?».
7. Английский можно легко выучить самостоятельно
Наличие ресурсов в Интернете поражает своим богатством: карточки со словами, масса самоучителей, пособия по экспресс-курсам, мобильные приложения, группы в социальных сетях, блоги, аудиокурсы… Но что-то мешает каждому желающему самостоятельно изучать язык.
Рано или поздно попытки заканчиваются встречей с преподавателем, только после этого ощущается прогресс. Самостоятельное изучение языка требует высокого уровня самоорганизации. Но это еще не самый большой недостаток такого метода изучения.
Главное, что при самостоятельном изучении отсутствует контроль со стороны преподавателя. Вы не знаете, верно ли произносите слова, можно ли так говорить. Кроме того, самостоятельное изучение не развивает разговорные навыки, в основном это тренировка грамматики и письма, восприятия иностранной речи на слух.
Если вы решили освоить английский своими силами, то обратите внимание на статью «С чего начать учить английский язык самостоятельно: полное руководство».
Конечно, кто-то на форуме изучающих язык может вам помочь, но систематическое изучение английского требует контроля со стороны преподавателя.
В случае нехватки времени вы всегда можете заниматься английским онлайн, что существенно сокращает продолжительность обучения и позволяет получать знания в комфортной для вас домашней обстановке.
Если вы еще сомневаетесь в эффективности занятий, попробуйте учить английский по Скайпу и убедитесь в этом сами!
8. Индивидуальные занятия — лучший способ изучения английского для каждого
Индивидуальный подход и максимум внимания к вам очень важны для скорейшего изучения языка.
Тем не менее, важно общаться с как можно большим количеством людей: это улучшает понимание иностранной речи и служит отличной тренировкой восприятия новых слов / фраз / тембра голоса.
К одному преподавателю привыкаешь, легко понимаешь интонацию и произношение, но ведь общение не ограничивается лишь одним собеседником. Поэтому старайтесь больше общаться с теми, кто учит английский, с носителями языка, англоязычными туристами.
При поездке за границу или контактах с иностранцами все люди не будут говорить так, как ваш любимый преподаватель, поэтому с самого начала важно привыкать к различным голосам и речи: от детской до шепелявой речи пенсионеров. Это поможет вам в любой ситуации понимать людей.
Помните, что все люди разные, кому-то подойдет один способ обучения, кому-то другой. Отталкивайтесь от собственных предпочтений.
Отлично, когда есть возможность заниматься и с русскоязычным преподавателем, и с англоязычным. Время от времени полезно менять преподавателя, допустим, раз в полгода. Онлайн-школа Инглекс всегда готова подобрать вам подходящего преподавателя английского языка.
Надеемся, нам удалось разрушить мифы и вселить в вас уверенность в собственных силах. Забудьте о негативных установках. Изучение английского языка — увлекательное и доступное занятие. Желаем вам успешного обучения!
8 мифов, которые мешают качественно освоить английский язык
Правильная ориентация на обучение, мотивация и отсутствие страхов позволяют качественно выучить английский. Но часто люди имеют ряд стереотипов, которые препятствуют результатам.
Какие же мифы мешают взрослым ученикам добиться уровня языка, близкого к нейтивам?
Выучить английский могут только дети
Разумеется, дети имеют отличную память и славятся умением осваивать язык за считанные недели и месяцы. Однако у взрослых в наличии больше мотивации, опыта и инструментов для изучения языка.
Только взрослый осознает по-настоящему, для чего ему необходим английский, и вкладывается в его освоение, используя разнообразные методики.
Нужно иметь талант
Да, каким-то людям изучение английского языка даётся проще и быстрее, а кому-то легче изучать естественные науки. Но заявление об отсутствии способностей к языкам больше походит на отговорку.
Талант и способности – это ещё не все, что помогает освоить язык. В основном решают трудолюбие, усердие и стремление. Человек с мотивацией изучит язык быстрее, потому что будет использовать все возможности для самосовершенствования.
Работа не позволяет учиться качественно
Работа может помешать изучению английского языка в том случае, если на деле язык человеку не нужен. Когда изучение английского станет приоритетной задачей, этому занятию не будет мешать никакая работа.
Достаточно вспомнить, сколько раз в день человек листает ленту Инстаграма или мониторит социальные сети. Если на это ему хватает времени, то почему бы не выделить хотя бы немного на язык?
Сначала можно определиться с минимальным количеством времени для ежедневного изучения (5-20 минут в сутки). Постепенно время можно увеличивать, а сам материал усложнять.
Учеба – это скучно и неинтересно
Это не так! Сегодня можно найти огромное количество действенных программ для изучения английского языка, которые не вызовут тоску и зевоту. Достаточно лишь определиться с форматом, который подходит именно вам.
Кто-то предпочитает игровые приложения, а кто-то – изучение языка в компании с носителем. И это не говоря о красочных учебниках, наглядных пособиях, эффективных рабочих тетрадях, музыке на иностранных языках и адаптированных сериалах.
Кроме того, попробуйте обратиться к профессиональным репетиторам и курсам. С их помощью можно выбрать программу, подходящую и по уровню, и по методике, и по материалу. Словом, если вам нужны только бытовые фразы для повседневного общения, никто не будет заставлять вас тренировать бизнес-английский.
Без жизни в англоязычной среде выучить язык невозможно
Конечно, так было бы гораздо проще и быстрее, но и без жизни в англоязычной стране можно освоить язык.
Но не каждый носитель – хороший педагог, который сможет объяснить языковые нюансы. А без знания языковой базы вы просто не сможете построить элементарный диалог с иностранцем. Поэтому для начала лучше освоить базу, чтобы набраться уверенности в себе.
Общение с нейтив-спикерами по-прежнему остается полезным дополнением к основным занятиям. Чем чаще вы будете с ними разговаривать, тем более продвинутым станет ваш английский, который наполнится сленгом, идиомами и усложненными грамматическими конструкциями.
Английский язык учится один раз и на всю жизнь
Навык английского языка – это как профессиональный спорт. Для его поддержания на достойном уровне следует регулярно практиковаться.
Знания, которые получает человек в процессе изучения языка, не абсолютны. Их нужно отшлифовывать, применять на практике и расширять. В этом случае будет расти качество языка.
Посудите сами: если долгое время не заниматься английским языком, какая-то база останется, но часть знаний всё равно утратится (слова, грамматика). Именно поэтому в изучении языка нельзя достичь границы.
Поддержать язык на должном уровне позволит постоянное нахождение в языковом поле: фильмы и сериалы без перевода, журналы в оригинале, иностранная музыка и тесное общение с англоговорящими.
Выучить язык можно за месяц или год
Это миф, вытекающий из предыдущего пункта. За год или месяц можно получить неплохую базу, однако это не будет то самое «идеальное знание английского», к которому стремятся многие взрослые. И всё по причине того, что не существует критериев оценки («выучил/не выучил язык»), поскольку он – гибкая структура, находящаяся в постоянном движении.
Взрослый человек, изучающий английский, должен ставить конкретные цели. Не «выучить английский язык», а «запомнить и научиться применять 100 новых лексических единиц по теме «Образование» («Еда», «Путешествия» и т.д.) или «научиться задавать разные типы вопросов».
Самая большая проблема – начать
Наоборот, начать учиться взрослому – проще всего! Сложнее – поставить правильную цель. Лучше всего найти грамотного преподавателя, который выслушает пожелания, определит уровень знаний и предложит программу подготовки. А вот самому за составления программы обучения лучше не браться: есть шанс упустить что-то важное или ошибиться в методике.
Можно сделать вывод, что все стереотипы и мифы, витающие вокруг изучения английского языка во взрослом возрасте, базируются на наших страхах. Из-за них человек и придумывает разные отговорки.
Совет один: искать мотивацию, возможности и средства – и тогда изучение любого языка превратится в увлекательное приключение!
10 самых больших мифов об изучении английского
20.08.2020
Советы изучающим английский
Хотите выучить язык, но боитесь?
Неудивительно: изучение языков – непаханное поле заблуждений. Нас всех когда-то в чем-то – скажем не «обманывали»- дезинформировали. Так, наверно, «наврали» и здесь(.
Эта статья поможет развеять мифы, а с ними и сомнения относительно языковых способностей и языка в целом. В большинстве случаях необходимо изменить свои устоявшиеся установки, свой взгляд на ту или иную ситуацию, чтобы перестать переживать по поводу своих не успехов.
Думаю, мои советы будут особенно полезны тем, кто только в начале своего «лингвистического пути».
Наш хит-парад «мифов»:
1. «Ой, нет, мне уже поздно»
Учиться никогда не поздно! Пусть молодые люди более восприимчивы к языкам и обладают лучшими способностями, способностью к обучению обладают все, вне зависимости от возраста.
Кроме того, у взрослых студентов больше опыта и они более целеустремленны.
Научные исследования подтверждают – взрослые обладают большим преимуществом в виде более широкого словарного запаса, что позволяет учиться более эффективно.
Лично у меня были студенты 60+ и они отлично справлялись с материалом. В конце концов, вас никто не просит цитировать сонеты Шекспира).
2. «О нет, придется зубрить грамматику»
Грамматика – только часть языковой системы. И далеко не единственная. Без сомнения, правильно говорить необходимо и здорово. Но главное в языке — особенно на первых порах –это взаимопонимание, так что не забываем про навыки разговорной речи и понимания на слух. И еще много других «экстралингвистических» факторов.
Кстати, и грамматика сама по себе действительно эффективна только при изучении ее в неком персонализированном контексте
3. Грамматика слишком сложна
Ничего подобного! Английская грамматика, разумеется, имеет свои сложности, но в сравнении с другими языками более проста и понятна: проста категория существительных, в которой нет падежей и лишь две формы – единственного и множественного числа; в категории глаголов нет падежей, свойственных другим языкам; логична временная система.
Все еще зависит от того, какой ваш первый язык и изучали ли вы иностранные языки раньше.
4. «У меня нет таланта»
У новорожденного тоже нет способностей говорить. И тем не менее — если нет каких-либо органических нарушений, все учатся говорить. Как говорится, главное – желание. И труд, без которого «не выловишь рыбки из пруда».
5. «Лучше учить английский с носителем»
Не обязательно. Главное, чтобы учитель был профессионалом своего дела, зная методическую систему, являясь интересной личностью, обладая отличными коммуникативными навыками.
«Он знает все в языке, поскольку он носитель». Да, но вам совсем не обязательно знать все, особенно на первых этапах обучения.
«У него лучше произношение». Да, но у учителя есть система приемов, которые он применит, что поставить вам правильное произношение.
Носитель, естественно, лучше владеет языком, но не всегда может объяснить почему стоит делать тот или иной выбор действия в языке. А преподаватель может.
6. «Язык можно выучить только за границей»
За границей — отличный способ, безусловно, но НЕ единственный. Что же теперь, забросить мечту, если нет возможности посетить страну?!.
Результат в большей степени зависит от вашего желания, вашей целеустремленности, принципов и методов, которых вы придерживаетесь в обучении.
В конце концов, если вы действительно хотите выучить язык – это можно сделать где угодно — на курсах, один на один с преподавателем или посредством просмотра кинофильмов. И даже поездка за рубеж – это не «волшебная пилюля» против языковых проблем, с которыми сталкиваешься дома.
7. «Зубрежка не модна и неэффективна»
Спешу вас разочаровать – зубрежка отлично работает.
Просто с появлением коммуникативного метода (по которому работает большинство языковых школ), многое из «олдскульной» системы было предано забвению. Между тем запомнить что-то можно только запомнив, и если не помогают другие способы – или их нет в наличии — можно воспользоваться самым прямым и простым.
8. «Британский английский – настоящий английский»
Самый «правильный», «чистый», « формальный», « официальный», но не единственный. Вспомним про другие страны и другие разновидности.
9. «У меня нет времени»
Да, конечно, мы все заняты, время летит очень быстро, ни на что не хватает времени. Однако вопрос не в том, чтобы много времени тратить на обучение, а в том, чтобы правильно его организовать.
Подумайте, когда в течение дня материал усваивается лучше всего, когда лучше работает мозг и обучение проходит эффективнее и выделите это время как «время на учебу». Пусть даже это будет всего полчаса.
Наметьте это время в своем ежедневнике и старайтесь последовательно всегда заниматься именно тогда.
Кроме того, у каждого из нас свой темп и не обязательно «гнать лошадей», пытаясь достичь недосягаемое.
10. «Чтобы выучиться говорить, достаточно просто разговаривать»
Преподаватели на уроках заставляют вас разговаривать, как можно раньше и как можно больше, иногда сами оставаясь «в тени» и предоставляя студентам возможность высказываться.
Факт: разговор – это имитация грамматики, лексики, произношения иностранного языка. Чтобы уметь высказаться, все это сначала нужно узнать, услышать, увидеть, прочитать. Чтобы тренировать разговорную речь, нужно сначала ее сформировать. Только лишь разговаривая, ты не увеличишь словарный запас и не узнаешь новые грамматические формы, а будешь практиковать уже усвоенное.
Не будем все же преуменьшать позитивные стороны speaking: разговорная речь повышает вашу беглость и позволяет выявить пробелы в тех аспектах, которые были упомянуты раньше.
Ну и признайся себе — веря в огромное количество мифов, ты, скорее всего, оправдываешь собственную лень, не так ли? Проанализируй ситуацию – что именно вызывает сложности в обучении – сам материал, используемые методы, не нравится ли место, где проходят занятия или люди, с которыми ты учишься? Понимание конкретной проблемы облегчит поиск путей ее решения. Секрет успешного изучения – в сильной мотивации и понимании проблем, с которыми ты можешь столкнуться. И не сравнивай себя ни с кем, твой путь к изучению языка – как и твой жизненный путь — уникальный.
Помни, что преграды остаются на нашем пути только тогда, когда мы позволяем им оставаться…
Статья написана преподавателем онлайн школы английского языка Enline Екатериной Семяниной.
Мифы об изучении английского *
Сегодня изучение и знание английского языка делает человека не только продвинутым, развитым, но и более востребованным, как профессионала. Зачем изучать иностранный язык? Что он дает?
Сегодня Россия выходит на мировую арену и зарекомендовывает себя как лидер, конкурентоспособный производитель с высококвалифицированными кадрами.
Знание английского языка повышает репутацию работника перед работодателем, предоставляет возможность выезда за границу и трудоустройства там, расширяет кругозор и позволяет преодолеть языковой барьер.
В настоящее время английский язык используется в качестве основной базы практически во всех странах мира.
Существует множество мифов, связанных с изучением английского языка. Рассмотрим самые распространенные:
Миф 1. Заговорить на английском языке можно за 1 день
Даже если вы обладаете сверхспособностями, являетесь полиглотом, изучить иностранный язык (особенно английский, где только времен 12 штук!) и заговорить на нем в свободной форме за 1 день просто невозможно. Всегда ли Вы правильно выражаетесь на родном языке? Нет! И это несмотря на то, что разговариваете на нем фактически с рождения.
Получить рекомендации, как выучить английский в короткие сроки, еще можно. Но овладеть им – нет. По сути, изучить или выучить язык – значит говорить на нем, а говорить – это значит выработать определенный навык.
Миф 2. На английском проще начала думать, а потом учиться говорить
На самом деле такой подход – серьезная ошибка. Думаем мы не словами, а ассоциациями и картинками. Например, если вам говорят «мяч», то зрительно мы представляете его.
Если сказать это же на английском «ball», знающий человек также представит мяч, а не знающий – комбинацию малознакомых букв (притом не факт, что это будет правильно).
К сожалению, изменить ход мыслей и их порядок человек не в силах.
Индивид может научиться правильно формулировать мысль на английском, с учетом особенностей грамматики и структуры языка. Для этого достаточно сначала сформулировать предложение на русском, а затем правильно перевести его на английский.
Миф 3. Английский поддается самостоятельному изучению
Если вы изучаете второй, третий или пятый иностранный язык, у вас есть опыт изучения, способности к такому восприятию и усваиванию, то попробовать можно. Но далеко не все смогут разобраться в грамматике, синтаксисе, разговорной речи на английском.
Преподаватель сможет ускорить изучение английского, разложить все по полочкам и преподнести в более легкой форме.
Миф 4. Изучение языка с помощью программ и приложений
Заговорить с помощью современных средств невозможно. Они способны научить правильно писать, формулировать мысль, составлять предложения. Фактически программы и приложения способны обучить только тому, что человек может увидеть. Но правильному произношению – маловероятно.
Самый лучший вариант изучения английского – сочетание специальных приложений, программ (они облегчат процесс восприятия и пополнения словарного запаса) и преподавателя (он поставит речь и произношение).
Миф 5. Выучить английский язык без способностей невозможно
Человеческий организм имеет огромный потенциал для развития. Изучение языков тренирует память. Любой преподаватель скажет, что для изучения нового языка не требуется специальной подготовки, способностей или предрасположенности. Достаточно элементарного желания, тянуться к новым знаниям, иметь цель.
Миф 6. Все зависит только от преподавателя или только от ученика
Подобное мнение – серьезная ошибка.
На самом деле, выбор педагога решает лишь 50% поставленной задачи. Он будет облегчать процесс восприятия, мотивировать ученика, подберет индивидуальную программу обучения. Если он увидит, что обучающийся ленится, не понимает, то обязательно протянет руку помощи, постарается заинтересовать и увлечь, сделать образовательный процесс более интересным и привлекательным.
Учтите, наличие преподавателя не гарантирует 100% успеха. Оставшиеся 50% – лежит на плечах ученика. Немаловажно, чтобы преподаватель не давил авторитетом, а выступал в качестве друга, помощника и наставника, правильно задавая курс.
Миф 7. Учить английский можно в определенном возрасте
На самом деле возрастных ограничений в данном случае нет. Совершенствоваться, развиваться можно в абсолютно любом возрасте: хоть в 5, хоть в 25-35 или 95 лет. Человек учится новому на протяжении всей своей жизни.
Главное в этом деле – иметь хорошую мотивацию и желание изучать английский язык. Немаловажно поставить цель – саморазвитие, путешествие, трудоустройство за границей и пр. Даже если Вам иностранный язык может не пригодиться, но есть огромное желание, то не стоит останавливаться – дерзайте!
Изучение иностранных языков – прекрасный способ потренировать память и головной мозг, профилактика многих заболеваний.
Миф 8. Домашние задания – ерунда
Многие ученики и студенты думают, что информации, предоставляемой на лекциях, достаточно для полноценного изучения. Поэтому они пренебрегают советами преподавателя и не выполняют домашние задания. Это огромная ошибка и упущение. Домашние задания призваны закрепить новый материал, развить самоорганизацию и самодисциплину, которые упростят процесс осваивания нового лексикона.
10 мифов об изучении английского языка — Лайфхакер
Нельзя. Даже если за два. Получить представление о том, что это за язык, какова его структура и как он работает — да. Получить рекомендации по его изучению — да. Выучить — нет. Будь то 25-й кадр, суперуникальная методика или преподаватель-волшебник. И если даже всё вместе.
Выучить — значит говорить, а говорить и понимать — это навык.
Для формирования навыка нужны, как уже всем известно, регулярные тренировки. Сформировать навык за день или два практически нереально, особенно коммуникативный. Занимайтесь английским регулярно!
Миф № 2. Можно научиться думать на английском
Данная фраза — коммерческий ход, реклама, не имеющая ничего общего с процессом.
Представьте, я говорю вам слово «стол». Что возникает у вас в голове? Картинка стола: знакомого, стандартного, того, что сейчас перед вами. Но точно не слово из четырёх букв.
Мы думаем не словами. У нас образное мышление.
Если я изменю слово «стол» на table и если вы знаете это слово, то у вас возникнет всё та же картинка в голове. Изменится ли она в зависимости от языка? Вряд ли. Думаем мы не на языке. И поэтому никто нас не может этому научить.
А вот научиться формулировать мысль с учётом структуры английского языка вполне реально. Перестраивайте русское предложение на английский манер, а затем переводите.
Миф 3. Английский язык можно выучить
Понятие «выучить» довольно обширное. Мы с детства используем родной язык. Выучили мы его от начала и до конца? Наверняка нет: не все правила орфографии мы знаем и иногда допускаем ошибки, и уж точно найдутся слова, значений которых мы не знаем.
А уж тем более выучить иностранный язык от начала и до конца невозможно, просто потому что никому неизвестно, что является тем самым концом. Нужно определить, что учить, в зависимости от того, в каких ситуациях вы будете использовать язык. Изучайте английский поэтапно, двигаясь от уровня к уровню.
Миф 4. Можно изучить английский самостоятельно
Если английский язык пятый в вашей копилке или по крайней мере второй иностранный, то это вполне реально. Но если это первый иностранный и вы только в начале пути, то это практически невозможно.
Именно преподаватель существенно ускорит этот процесс, потому что именно он подберёт и материал, и способ работы над материалом, адекватный вашим знаниям, умениям, способу восприятия и индивидуальным особенностям мышления. Именно преподаватель скорректирует направление обучения с учётом ваших сильных и слабых сторон речи. Это особенно важно в самом начале обучения.
Миф 5. Язык можно выучить при помощи приложений и программ
Сейчас много технических средств для изучения английского языка: всевозможные приложения, сайты. Большинство из них очень грамотно разработаны и существенно облегчают процесс обучения, делая его мобильным, непрерывным и интересным. Но этого не всегда достаточно.
Расширить словарный запас — да. Освоить и тренировать грамматику — да. Орфографию — да. Но тренировать произношение, говорение и понимание — нет. Для этого нужен преподаватель.
Именно он услышит ошибки, именно он создаст на занятиях ситуации для тренировки говорения и понимания, поддержит беседу и выстроит её так, чтобы дать вам возможность из разных речевых ситуаций находить адекватный речевой выход.
Сочетание технических средств и занятий с преподавателем — лучший способ. Пользуйтесь благами XXI века для дополнительной тренировки и практики.
Миф 6. Учить английский дано не всем
Нет склонности к языкам. Любой преподаватель (профессионал, конечно же) скажет вам, что нет необучаемых людей. Есть неправильно подобранные средства, методы обучения, преподаватель и отсутствие мотивации. А также природная человеческая лень.
Наш мозг устроен так, что может освоить практически всё. Это вопрос времени и желания, а не отсутствия способностей.
Ставьте цель по методу SMART, ищите хорошего преподавателя, и вперёд, к новым знаниям!
Миф 7. Всё зависит от преподавателя
От преподавателя зависит многое, но не всё. Правильно подобранный преподаватель — 50% успеха: он будет дополнительной мотивацией, он сможет индивидуально подобрать для вас формы работы, он будет примером для подражания, он сможет вас увлечь и заинтересовать.
Но, к сожалению, это не гарантия результата. Остальные 50% — ваша зона ответственности. Преподавателя выбирайте как мужа или жену (прежде всего должно быть комфортно и интересно) и смотрите следующий пункт.
Миф 8. Всё зависит только от ученика
Из предыдущего пункта понятно, что ответственность делится между студентом и преподавателем поровну. В зону ответственности ученика входит: регулярное посещение, отсутствие перерывов в процессе, самостоятельные занятия, выполнение рекомендаций преподавателя и активность во время занятий.
Если вам скучно, если вас что-то раздражает в преподавателе, если вам непонятен способ подачи материала или вы ловите себя на мысли, что всё чаще ищете причины прогулять урок, не бойтесь сменить преподавателя.
Если вы понимаете, что вам на уроке интересно и вы вовлечены, но вот в очередной раз забываете о домашнем задании или не выполняете рекомендации преподавателя, смените свой подход к процессу. Применяйте метод самопоощрения или самонаказания, определите для себя «морковку» или расставьте приоритеты. Если в них нет английского, не мучайте ни себя, ни преподавателя.
Миф 9. Уже поздно учить английский
Никогда не бывает поздно. Одному из моих учеников было 82, когда он начал изучать английский впервые.
Всё дело в мотивации. Если очень надо, то возраст не помеха.
Даже если нет видимых причин (вы не собираетесь в ближайшее время за границу, и друзей иностранцев у вас нет), но очень хочется, тогда тем более дерзайте. Английский можно учить просто для удовольствия. Кроме того, изучение иностранных языков — хорошая зарядка для головного мозга, дополнительная тренировка памяти, профилактика болезней и деменции. Учите язык, тренируйте мозг!
Миф 10. Ещё рано учить английский
Главный аргумент против: может пострадать родная речь. Это очень спорный вопрос. А как же дети-билингвы? С речью у них всё в порядке. Мозг ребёнка намного совершеннее и пластичнее, чем у любого взрослого, он активно учится всему, это его основная задача.
Изучение иностранных языков существенно расширяет лексический запас в родной речи и активно развивает логическое мышление. Одно но: ребёнок придёт в школу и его начнут учить сначала. Ему может стать скучно, и он потеряет интерес к предмету.
Если вы решили учить ребёнка с раннего детства английскому, то будьте готовы давать на протяжении всей учёбы в школе дополнительные знания, чтобы он совершенствовал свои навыки и активно продвигался вперёд. Если сомневаетесь или боитесь за речь, проконсультируйтесь с логопедом, нет ли у ребёнка противопоказаний. Подходите к процессу обучения без фанатизма.
Долой стереотипы и мифы! Думайте о перспективах, концентрируйтесь на желании или потребности в изучении английского, и вперёд, за знаниями, которые откроют новые возможности.
8 мифов об изучении английского языка | Мультиглот
Насколько серьезны предубеждения об английском языке, есть ли доля правды в мифах об изучении английского?
Миф 1. Английский язык можно выучить.
Можно ли полностью выучить английский язык? А знаем ли мы досконально родной язык? Мы выучили основные правила орфографии и пунктуации родного языка, имеем несколько тысяч слов в активном запасе, владеем профессиональной лексикой по специальности, но при этом иногда допускаем ошибки, поэтому трудно определить, где границы «полного владения» языком. Такая же ситуация и с иностранным: всеохватывающе язык изучить невозможно, выбрать и учить ту лексику и грамматику, которую вы будете использовать, в дальнейшем можно самостоятельно пополнять знания.
Миф 2. Английский можно выучить за месяц или заговорить на нем через неделю.
Смотрите миф первый и делайте выводы. Выучить язык за столь короткий срок невозможно, но познакомиться со структурой языка – вполне. Заговорить по-английски через неделю, самостоятельно выстраивая высказывание, тоже не выйдет.
Но в течение первого месяца занятий возможно заучить наизусть наиболее употребляемые фразы-клише, научиться строить небольшой монолог из нескольких предложений со знакомой лексикой.
Самостоятельно изъясняться на определенный круг тем, понимать собеседника и поддержать разговор вы сможете на уровне Pre-Intermediate, имея в активе не менее 1500 английских слов. Но репетитор будет стимулировать вас разговаривать на занятиях, начиная с первых уроков.
Миф 3. Можно выучить английский по супер уникальным методикам: 25й кадр, во сне под включенную запись, спать на учебнике, «волшебная пилюля», самостоятельно по 20 мин. в день.
Спать на учебнике? Серьезно?! Его желательно открывать и читать. Часто. Чем чаще, тем лучше.
Надеемся, вы уже перешагнули пятилетний возраст и в сказки больше не верите.
Хотя очень хотелось бы получить заветный уровень носителя языка в удивительно короткий срок, поэтому люди обращают внимание на подобные рекламные трюки, расчитывая: «Авось, сработает!» В этот момент спросите себя, почему же иностранный язык учат в школе несколько лет, а затем еще в вузе около пяти лет? Не просто для развлечения.
А самостоятельные занятия английским по 20 минут в день – хорошая идея. Сила воли и упорство приведут вас к цели, то есть к определенному уровню знаний. Но корректировка учителем архиважна.
Репетитор систематизирует знания, исправит ошибки и подберет индивидуальную программу дальнейшего освоения английского языка.
Если вы никогда прежде не изучали английский, то лучше начинать сразу с репетитором, он сформирует базу знаний, научит совершенствовать языковые навыки самостоятельно.
Миф 4. Еще слишком рано/ Уже слишком поздно браться за иностранный язык.
Возраст – относительный критерий для начала изучения английского языка. В каждом возрасте есть преимущества и недостатки.
Успеха в овладении иностранным языком достигнет каждый ребенок или взрослый при правильном подходе, оптимально выбранных способах обучения, постоянных занятиях и высокой мотивации.
Взрослым проще себя мотивировать – английский нужен для собственной реализации, языковые навыки родного языка сформированы, а значит, уловить структуру иностранного языка будет легче и быстрее.
Взрослым удается лучше себя организовать и найти способы попрактиковать язык. О лени мы промолчим.
Миф 5. Выучить английский можно только в англоязычной среде.
Часто случается так, что мигранты и экспаты, попадая в среду носителей языка, тянутся к соотечественникам и общаются в кругу знакомых, или используют лишь ограниченный словарь повседневного общения, так и не овладев иностранным языком на высоком уровне. Поэтому пребывание в среде носителей языка благоприятно повлияет на развитие языковых навыков в двух случаях: вы владеете английским на среднем уровне и выше; вы целенаправленно стремитесь полноценно адаптироваться в новых условиях жизни.
Миф 6. Английский можно выучить только по песням и фильмам.
Очень сомнительно. Вы пробовали анализировать поэзию и песни родного языка? Это сложно, чаще всего такой вид творчества не имеет связи с обычной разговорной речью. Прозу, поэзию и песни лучше использовать как дополнительное средство обучения, но не основное.
Фильмы в оригинале с субтитрами помогут в развитии навыков понимания иноязычной речи на слух, интонации и разговорных грамматических конструкций.
Миф 7. Можно отлично выучить английский, занимаясь с одним репетитором.
Опасность в том, что обучаясь длительное время с одним и тем же учителем, у ученика вырабатывается привыкание к его речи. В дальнейшем у обучающегося возникают сложности с пониманием речи англоговорящих собеседников.
Поэтому репетиторы онлайн-школы английского «Мультиглот» рекомендуют дополнительные аудио- и видеоматериалы.
Это поможет научится распознавать английскую речь в разных исполнениях: мужчины, женщины, дети, носители и иностранцы, для которых английский не является родным языком, понять последних бывает сложнее, чем носителей языка.
Даже если вам очень импонирует речь вашего репетитора, старайтесь слушать английский из различных источников: подкасты, новости, образовательные youtube каналы, радио, участвуйте в разговорных клубах.
Миф 8. Если я плачу репетитору, то он ответственен за овладение мной английским языком.
При изучении Present Perfect ученик сладко зевает, пусть даже репетитор объясняет тему с песнями, плясками и бубном! Кто виноват? Конечно, учитель, потому что неудачно подобрал танец и музыкальный инструмент.
Даже самый опытный учитель с блестящим искусством преподавания бессилен вложить знания английского языка ученику в голову. Необходимы усилия обоих участников процесса: учитель направляет, ученик стремится узнать и выучить. Репетитор выбирает наиболее оптимальные способы обучения для каждого отдельного студента, но без труда со стороны ученика рыбка так и останется плавать в пруду.
Эксперты «Мультиглот» советуют: взявшись за английский по скайпу, готовьтесь к
- систематическим занятиям;
- выполнению домашнего задания;
- постоянному поддержанию высокой мотивации учения.
Помните, что затраченные усилия прямо пропорциональны качеству получаемого результата!
Загрузка...
