– Тебе точно нужен английский? А для чего? Что хорошего он принесет в твою жизнь?
Нет, это не бесцеремонность излишне любопытного контент-менеджера. Это те вопросы, которые ты должен задать себе сам. Приготовься: сегодня мы будем говорить о сложной, но наиболее важной вещи в изучении иностранных языков – мотивации.
Почему это важная вещь?
Ответ очевиден: по исследованиям, для достижения уровня Upper Intermediate (вполне достаточного для многих целей) человеку нужно чуть больше полутора лет, при условии, что он будет заниматься по 1 часу каждый день. Если по полчаса в день – то чуть больше 3-х лет.
Почему же тогда большинство людей бьется над языком многие годы (школа + университет + попытки самостоятельных занятий), но так ничего и не добивается? Причины могут быть разные.
Но чаще все они являются отговорками, ведь основная – недостаток мотивации. Еще одна причина – ошибки в целеполагании, следствием чего вновь становятся проблемы с мотивацией.
Но давай уже перейдем к делу и конкретным примерам.
Для написания этой статьи были использованы работы и мысли известного блогера и полиглота Бенни Льюиса, а также советы другого эксперта, блогера и нашего друга – Ольги Козарь.
Все-таки, что с целью?
1. Ответь сам себе на вопрос: тебе точно нужен английский? Ты будешь использовать его в работе, общении, хобби да и просто – в жизни? Если нет, то, может, не стоит тратить на него свое время? Займись чем-то по-настоящему нужным: научись готовить, займись спортом и др. Все-таки нужен английский? Тогда идем дальше.
2. Второй вопрос тоже был задан не просто так: для чего тебе нужен английский? Этот вопрос поможет тебе сформировать конечную цель изучения. Например, тебе нужен английский для путешествий? Если конкретнее, то для свободного общения в аэропорте / магазинах / ресторанах / со случайным незнакомцем на музейной выставке?
Тогда тебе нужен английский общего уровня ≈ B1-B2 (Intermediate – Upper Intermediate), базовая лексика + специфические фразы и слова по темам вроде “В ресторане”, “Бронирование апартаментов” и т.д. Тебе не понадобится лексика о бурении скважин, бизнес-термины и др.
Подробное описание каждого уровня английского и нужных ему знаний здесь.
Понимаешь мою мысль? Еще на начальном этапе тебе необходимо четко осознать / прописать / выгравировать над кроватью свою конечную цель. Причем не абстрактно, вроде “хочу знать язык”, а конкретно, четко и измеряемо, например:
“Достигнуть уровня Intermediate, научиться рассказывать о своем опыте, эмоциях, чувствах. Высказывать свое мнение. Научиться понимать беглую английскую речь на слух”.
И! Не менее важно – прописать для своей цели четкий дедлайн. Как его определить? В этой статье мы писали, какое примерное количество времени нужно для достижения того или иного уровня. Цифры взяты из международных исследований. Конечно, этот вопрос очень индивидуален, но все же, есть от чего отталкиваться.
Например, мой текущий уровень 0, а я хочу овладеть на уровне Intermediate. Для этого понадобится ≈ 350 – 400 часов. Я планирую заниматься каждый день, но выделить смогу лишь по 1 часу на занятия. ⇒ Следовательно, мне потребуется 1 год. Вот такая арифметика.
3. Третий вопрос: что хорошего английский принесет в твою жизнь? Ответ на него больше относится не к целеполаганию, а к мотивации (хотя эти понятия неразделимы). Ольга Козарь советует в самом начале изучения подробно, эмоционально и, так сказать, в свободной форме прописать, что хорошего знание английского принесет в твою жизнь:
“я смогу смотреть TED видео в оригинале и вдохновляться / я смогу болтать с незнакомцами во время поездок за границу / я смогу знакомиться с иностранцами на сайте знакомств / я смогу работать фрилансером на западных сайтах” и т.д.
Этот список будет, во-первых, греть и подбадривать тебя в моменты дефицита мотивации и, во-вторых, поможет еще сильнее детализировать твою цель.
Разделяй и властвуй: методика мини-целей
Курица по зернышку клюет, да сыта бывает; Москва не сразу строилась; Из маленьких подвигов складывается большая победа и т.д.
Английский язык, со всеми его грамматиками, аудированиями, правилами чтения… – это дремучий лес. Разобраться в нем и, уж тем более, свободно заговорить – кажется недостижимой и слишком далекой целью. Чтобы эта дорога не казалась такой длинной, подели ее на маленькие части! Именно об этом пишет Бэнни Льюис.
Бенни Льюис – ирландский полиглот, автор книги “Беглый язык за 3 месяца”.
Новую цель можно ставить каждую неделю. Тогда в конце каждой недели ты будешь чувствовать удовлетворение от выполненной цели, что подстегнет твою мотивацию и уверенность в себе. К тому же выполнение каждой из них приблизит тебя к той самой долгосрочной, глобальной цели.
Эти мини-цели тоже должны быть предельно конкретными
Плохая цель: в конечном итоге иметь большой словарный запас.
Хорошая цель: выучить слова для предметов с кухни до 5 вечера и попросить кого-то протестировать меня, чтобы убедиться, что я все запомнил. После выбрать следующую тематику и выучить слова по ней.
Плохая цель: говорить без акцента (или с минимальным акцентом).
Хорошая цель: поработать над произношением звука / æ / в следующие 3 дня. Узнать как можно больше советов и лайфхаков по постановке произношения этого звука: о положении языка и губ и т.д. Потренироваться и поповторять этот звук как можно чаще. Затем взять следующий проблемный звук и проделать то же самое.
Кстати, в помощь тебе наши практикумы по отработке звуков.
Преимущество таких мини-целей в том, что:
- Они не несут в себе ощущение недостижимости;
- Имеют очень четкие и сжатые временные рамки;
- Легко измеримы (либо сделал / либо не сделал).
| 1. Если ты давно имеешь дело с английским и постоянно его практикуешь: | 2. Если ты по-настоящему взялся за изучение только сейчас, но имеешь какую-то базу: | 3. Если ты начинающий: |
| Здраво и объективно оцени, чего тебе не хватает для полного счастья, что не получается и распланируй эти “слабые зоны” по конкретным и очень четким временным отрезкам. | В помощь тебе наша статья. Пройди тест, установи свой уровень английского, а после изучи уровневую таблицу. Бери темы оттуда и “разбивай” их по мини-целям. | Обратись к другой нашей статье. В ней перечислены рекомендации и темы, с которых стоит начинать новичку. Тоже разложи их по мини-целям. |
Сделал – похвали
После любой, пусть даже самой маленькой победы, после достижения каждой мини-цели – похвали себя. Ольга Козарь и вовсе советует записывать свои достижения. Это будет еще один список, который поможет твоей мотивации в трудную минуту и будет отгонять от тебя мысли вроде: “я никчемный, мне не дано”:
“я посмотрел эпизод сериала без субтитров и понял основную мысль со 2-го, а не с 5-го раза, как раньше – ура!” или “я услышал песню по радио и понял основную мысль” и т.д.
Дополнительные источники вдохновения
Правильное и хорошенько продуманное целеполагание – это основа здоровой мотивации. Но его можно дополнить еще парочкой полезных лайфхаков:
1. Собери для себя список историй успеха
Сага о мотивации или как мотивировать себя на изучение иностранного языка? — Ясмина Ступак
Мое главное преимущество в том, что я все еще продолжаю учить иностранные языки (сейчас — это французский, выхожу на уровень С1). Хочу отметить, я не просто рассказываю студентам — делайте так и эдак, но и сама регулярно прохожу те же этапы в изучении иностранного языка, что и мои студенты.
Мне кажется, каждый, кто учит иностранные языки, проходит одинаковые этапы:
Воодушевление — первые сложности — гордость преодоления — снова сложности — отчаяние — потеря мотивации («я никогда не выучу этот язык, кто его вообще придумал») — возврат к снаряду — повторение цикла сначала
Эта схема — абсолютно ненаучная и сделана просто из моих наблюдений за моими студентами и собственного опыта. Но, как показывает практика — чаще всего происходит именно так.
В этой статье я расскажу вам — как же себя мотивировать, чтобы регулярно «возвращаться к снаряду».
Студенты языковой школы, где я работала, платили невероятные деньги школе за быстрое и эффективное изучение языка. На пробных занятиях я всех студентов предупреждала, что результат будет, если вы будете пахать.
Чаще всего такие люди ставили перед собой конкретную цель: переезд, учеба за границей, работа в крупной компании и т. д. Студенты на волне первого вдохновения всегда говорили, что само собой разумеется — они готовы работать.
Когда они начинали курс, то почти сразу делились на две группы по типу мотивации:
Первая группа — сильная и правильная мотивация, следование советам преподавателя.
Человек четко знает, зачем ему это нужно. Он понимает, что БЫСТРО получить результат можно, только если инвестировать МНОГО времени в изучение языка. Такие студенты, как правило, слушают советы преподавателя, задают вопросы, с уважением относятся к преподавателю. Это кажется очень простым, но на деле не у всех выходит. Почему? А потому что:
- Делать ДЗ вовремя и в полном обьеме — это уважать преподавателя.
- Приходить на урок вовремя (и предупреждать, если не приходишь, желательно раньше, а не за 15 минут до начала урока) — это уважать преподавателя.
- Приходить на урок подготовленным — уважать себя и преподавателя.
- Если человек приходит неподготовленным, он тратит время впустую — свое и преподавателя.
- Если он регулярно занимается, не переносит занятия — это тоже уважение к себе, своим решениям и уважение к преподавателю.
- Студент задает вопросы, если что-то непонятно, и просит преподавателя обьяснить еще раз — это уважение к себе. Даже самый лучший преподватель — не телепат. Если вы не спросите, или, наоборот, на вопрос: «Все ли понятно?», скажете «угу», то он не всегда угадает, что за этим «угу» кроется.
Человек понимает, какой конкретный результат он хочет на выходе.
Например, понимать фильмы и читать книги — это не конкретный результат, потому что его нельзя получить за короткий срок.
Почему нельзя? Потому что КАКИЕ фильмы? Какие темы? Из какой сферы? Как мы будем измерять прогресс и оценивать результаты?
Пример конкретного результата — это говорить и понимать, что тебе говорят в бытовых ситуациях. Например, после переезда — пойти в банк и открыть себе счет, или уметь вести переговоры на работе с иностранными партнерами (опять, нужно конкретизировать, в КАКОЙ сфере). Нужно понимать, какой обьем языка нужен и для чего.
Пример из практики: студент XY живет в России, ему предложили перевод в Швейцарию по работе. Он переезжает через 7 месяцев, и за это время ему нужно достигнуть уровня Intermediate.
То есть — уметь объясниться в бытовых ситуациях, вести small talk с коллегами, говорить с новыми знакомыми, чувствовать себя комфортно в новой стране. Через 7 месяцев именно этот результат получил студент.
Почему? Потому что делал все то, что я описала в пункте 1.
Вторая группа — сильная, но неправильная мотивация или отсутствие мотивации и понимания ЗАЧЕМ
Представим — студенты, которые учат язык «про запас», «для себя», «возможного переезда». Чаще всего у них наступает спад, потому что они не знают, конкретно — ЗАЧЕМ. Потом начинаются вечные отговорки — преподаватель плохо научил, курсы плохие, объяснение не очень, или еще хуже — кошка болеет, у собаки лапа болит, у свекрови мигрени, нет времени и т. д.
Тут я бы хотела объяснить, что преподаватель не учит язык ЗА студента. Он выступает в роли тренера. Тренер за вас приседает на тренировках? Вот и преподаватель за вас не учит. Правило учится дома, а на уроке отрабатывается.
При желании язык можно выучить самостоятельно (сейчас столько возможностей, и да, я лично знаю тех, кто выучил язык самостоятельно). Самостоятельно не очень получается вести диалог.
Вот для этого и нужен преподаватель — вы ему даете подачу, он отбивает, и так по кругу, пока не научитесь это делать достаточно хорошо. Внимание — не идеально, а ДОСТАТОЧНО хорошо.
Нужно открывать рот и говорить, иначе результата не будет.
Поначалу будет получаться коряво, вы будете бледнеть, краснеть, потеть и думать, что никто не говорит хуже вас. По своему опыту знаю — это проходит. Нужно только продолжать и не сдаваться.
Если у вас есть сильный страх, то попробуйте идти ему на встречу, как будто вы в холодную воду заходите — сначала одной ножкой, потом ручкой трогаем воду, затем постепенно заходим по пояс, а потом — каааак поплыли.
Тут я бы хотела объяснить, что преподаватель не учит язык ЗА студента. Он выступает в роли тренера. Тренер за вас приседает на тренировках? Вот и преподаватель за вас не учит. Правило учится дома, а на уроке отрабатывается.
Что делать, чтобы не опустить руки и вернуть мотивацию?
Если у вас в жизни действительно тяжелый период, а изучение языка только добавляет стресса (я сейчас говорю про тяжелый период, а не про отговорки), то снижается ваша мотивация. Потеря мотивации — это нормально. Что же делать, чтобы вернуться к снаряду и не забросить изучение иностранного языка от слова совсем?
- Поставьте себе приблизительный срок. Например, я знаю, что август 2018 — это тяжелый месяц, много переездов, подготовка к началу учебного года (я работаю в университете), много значимых событий в личной жизни. Поэтому я договорилась со своим преподавателем французского, что сделаю перерыв до сентября.
- Запланируйте возвращение к занятиям. Скажите себе: «15 сентября я снова начинаю заниматься».
- Переведите изучение языка в режим удовольствия. Попробуйте начать делать все то, на что не хватало времени. Как приятно посмотреть фильм на изучаемом языке, сериал. Но без судорожного дерганья к словарю, а ПРОСТО ТАК.
- Двигайтесь в своем темпе и не теряйте связь с языком. Продолжайте заниматься, но в очень облегченном формате. Если это черепашьи шаги, пусть будут такие, чем никакие. Даже если раньше вы двигались семимильными.
- Хвалите себя за каждое маленькое действие.
- Язык — это труд, иногда — непосильный. Не вините себя и дайте себе время!
На тему мотивации написано много статей, но мне кажется, что в контексте иностранного языка, она особенно актуальна. Если вы хотите почитать подробнее, то вот хорошая статья на эту тему.
Мои любимые цитаты из статьи. Что делать, если пропадает мотивация?
- Пересмотреть свою цель и определить вашу РЕАЛЬНУЮ ПОТРЕБНОСТЬ. Для чего вы делаете то, что делаете?
- Пересмотреть сроки, сделать цель более реальной.
- Двигаться в своем темпе, а не в чьем-то другом.
- Не обращать внимания на других. Больше жить в состоянии «здесь и сейчас», а не в «вот если бы я…»
- Поработать внутри себя — возможно у вас есть какие-то внутренние негативные установки, которые вас тормозят. Если есть — работать с ними в первую очередь.
- Дать себе право на ошибку.
Способы повышения мотивации и возвращения хорошего настроения:
- Переключаться. Не зацикливаться на том, что не получается. Отвлечь мозги. Заняться чем-то, вообще не связанным с целью.
- Все варианты поднятия уровня энергии — медитации, музыка, творчество, спорт. У каждого свое.
- Визуализация. Картинки, заставки, карта желаний, альбом желаний — что угодно. Главное — не только сделать, главное -РЕГУЛЯРНО на всю эту красоту смотреть и представлять, как вы себя будете чувствовать, когда у вас это все будет. Заметьте, не ЕСЛИ, а КОГДА.
- Позволить себе проживать ВСЕ эмоции, которые у вас будут на пути к вашей цели.
- Лучшая мотивация — это ваши достигнутые результаты.
А что делаете вы, если пропадает мотивация, и никак не получается вернуться к изучению языка? Буду рада услышать о вашем опыте в х!
***
Спасибо, что читаете! Самой лучшей благодарностью для меня будет ваш репост или комментарий.
P. S. Если Вам нужна языковая консультация — обращайтесь! Прочитать детали можно здесь.
6 простых шагов, как мотивировать себя на изучение английского языка | Блог об английском языке от EasySpeak
Факт: английский язык нужен везде.
Со знанием языка вы можете:
- получить более интересную и высокооплачиваемую работу
- чувствовать себя свободно в путешествиях
- получить образование за границей
- узнавать самую свежую информацию в вашей сфере деятельности и т. д.
Поэтому я ничуть не приукрашу, сказав, что знать английский язык нужно всем.
Однако между пониманием, что вам нужно учить английский и первыми реальными действиями, могут пройти годы. Очень часто мы воспринимаем изучение иностранного языка как серьезный шаг, к которому нужно готовиться, и откладываем его на нескончаемые понедельники.
- С таким подходом вы теряете очень много времени и возможностей. Пройдет год, и вы подумаете: «Начни я учить английский год назад, сейчас я бы уже мог устроиться в иностранную кампанию или переехать в другую страну… »
- В статье я дам вам 6 простых шагов, с помощью которых вы сможете мотивировать себя к изучению языка.
- Кстати, эти шаги вы можете использовать не только относительно изучения английского языка 🙂
Что такое мотивация?
- Я уже не раз писала, что при изучении английского языка важную роль играет мотивация человека выучить его.
- Мотивация – желание сделать что-либо, стремление к цели.
- Вы наверняка можете вспомнить хоть один пример того, когда у вас была сильная мотивация сделать что-то.
Например, вы терпеть не можете рано вставать. Но тот факт, что у вас вылет в 8 утра в страну вашей мечты, заставляет вас вскочить с кровати и радостно отправиться в путешествие.
Если у человека есть мотивация выучить английский язык, обучение будет идти намного приятнее и быстрее.
Например, вы знаете, что через месяц у вас собеседование на английском на прекрасную должность вашей мечты в международную компанию.
Вы очень хотите получить это место. Поэтому навряд ли вы будете пропускать уроки, не делать домашние задания, опаздывать на пол занятия.
Конечно, вы будете бежать на занятия и учить английский в любую свободную минутку.
Почему падает наша мотивация к изучению языка?
Обычно это связано с нашим негативным опытом изучения языка. Почти каждый из нас учил английский язык в школе, институте, но так и не увидел результата от обучения – так и не научился разговаривать на нем.
Из-за этого отсутствия результата у многих появляются мысли «английский не для меня», «выучить английский невозможно», «у меня нет способностей к изучению языков». При этом ваша мотивация к изучению падает.
На самом деле правда состоит в том, что выучить английский язык может каждый! Поэтому советую вам побыстрее избавиться от таких мыслей и повысить свою мотивацию.
Для этого я предлагаю вам 6 простых шагов.
Хотите заговорить на английском?Приходите на наш бесплатный онлайн мастер-класс «Как довести английский язык до автоматизма»
Подробнее
6 шагов для повышения мотивации к изучению английского языка
Выполнить эти шаги очень просто. Главное — выполняйте то, что в них указано!
Шаг 1: Поставьте перед собой цель
Подумайте, что даст вам знание английского языка. Посмотрите на свою жизнь: где бы вы могли использовать английский. Для этого задайте себе вопрос: «Если бы я умел говорить на английском, что бы это мне дало?».
Например, вас не повышают на работе, потому что на этой должности нужно знание английского. Выучив английский, вы бы получили более высокооплачиваемую и интересную работу.
- Или, выучив английский язык, вы бы смогли поступить в университет в Австрии, получить образование за границей и переехать жить туда.
- Шаг 2: Нарисуйте себе всю выгоду от изучения языка
- В этом пункте вам нужно помечтать.
Если в 1 шаге вы решили, что английский вам необходим, чтобы получить высокооплачиваемую и интересную должность, то теперь представьте детально всю выгоду от этого. Какие изменения это принесет в вашу жизнь?
Например, подумайте, как вы потратите деньги, которые будете получать на новой должности. Или представьте, как будете летать в командировки по всем странам мира.
Не бойтесь фантазировать, рисуйте у себя в воображении все детали выгоды от изучения языка.
Шаг 3: Решите, что вам нужно учить английский язык прямо сейчас
Это очень простой шаг — просто решите, что вы будете его изучать с сегодняшнего дня. Не откладывайте это на завтра, выходные, понедельник, следующий месяц или год.
Шаг 4: Уделяйте английскому языку 10 минут в день
Теперь, после решения нужно начать действовать. Но действовать надо постепенно, чтобы не «спугнуть» наше решение. Поэтому не стоит заваливать себя учебниками и начинать зубрить правила английской грамматики.
Найдите что-то интересное в английском языке. Например: Короткие веселые рассказы, картинки, забавные видео на английском.
Главные принципы:
- Это должно быть просто (не залезайте в сложную грамматику)
- Это должно быть интересно вам
- Статья в тему: Как поддерживать английский язык в форме, уделяя 10 минут в день
- Цель этого шага – восстановить интерес к английскому языку.
- Постепенно увеличивайте время занятий с 10 минут до 30, с 30 до 60 и т.д
- Шаг 5: Найдите правильную методику изучения английского языка
Не надо наступать на одни и те же грабли: изучать язык по учебникам, тратить очень много времени на теорию. А в итоге разочароваться в английском, так как вы не можете самого главного – говорить на нем.
«Правильная» методика означает, что на занятиях будет много практики, причем это должна быть практика именно разговорного навыка.
Например, у нас на курсах Easy Speak на уроках уделяется 20% времени на теорию и 80% на практику. Это позволяет сразу использовать в своей речи то правило, которое объяснил преподаватель, постепенно доводя его использование в речи до автоматизма.
- Если вы хотите получить результат, найдите курсы или преподавателя у себя в городе, которые занимаются по похожей методике.
- Статья в тему: Главная ошибка при изучении английского языка
- Шаг 6: Начните заниматься
Прямо сейчас, не откладывайте свое обучение, не оправдывайтесь нехваткой времени и важными делами. Они никогда не исчезнут из вашей жизни.
Просто начните свое обучение и получите первые результаты.Например, прямо сейчас:
Итак, я надеюсь, эти шаги помогут вам перестать откладывать выше изучение английского языка и, наконец, выучить и заговорить на нем.
Итог
В нашем мире есть очень много всего интересного и на все нужно находить время.
Начать изучать английский язык прямо сейчас вам помогут следующие 6 шагов:
1. Поставьте перед собой цель2. Нарисуйте себе всю выгоду от изучения языка3. Решите, что вам нужно учить английский прямо сейчас4. Уделяйте английскому 10 минут в день5. Найдите правильную методику изучения
6. Начните заниматься
Уделив всего от 4,5 до 9 месяцев на изучение языка (занимаясь регулярно по правильной методике), вы сможете действительно начать говорить свободно. А это откроет вам двери во многие сферы деятельности и интересов, которые без английского вам недоступны.
Мотивация для изучения иностранного языка
Итак, вы решили учить иностранный язык, и только вам знать, зачем и почему. Вы уже не ребенок, который учился, толком не понимая, зачем ему это нужно и где он сможет применить это в будущем. Вы осознанно взялись за голову, а это значит, что у вас для этого уже есть определенная мотивация и смысл. Даже тот факт, что вы сейчас читаете эту статью, говорит о том, что вы мотивированы.
Давайте сейчас вместе посмотрим, почему люди решают выучить тот или иной иностранный язык.
Одной из самых распространенных причин в наши дни являются обстоятельства. Сильнейшей мотивацией служит тот факт, что без языка тебе не прожить.
Все больше и больше жителей стран СНГ принимают решение о переезде на ПМЖ в более экономически развитую страну.
Человек понимает, что без языка ему не «светит» ни хорошая работа, ни, как правило, образование, ни хорошие друзья, с кем можно было бы вести такие близкие нам задушевные беседы. Да что там говорить, без знания языка вы не сможете элементарно объясниться в магазине.
Второй причиной, кстати тесно связанной с предыдущей, служит та самая светлая и чистая Любовь.
У кого из нас нет подруги или знакомой, которая встретила мужчину своей мечты в брачном агентстве? Конечно, мне могут ответить, что такой девушке не всегда нужно работать, или она уже имеет 2 высших образования, а в магазин может пойти ее муж. Соглашусь, работать или не работать, учиться или нет – личное дело каждого (каждой).
Но как же знакомство с его родителями, родственниками, друзьями? Я не думаю, что такая девушка сможет запереть себя молодую в четырех стенах вне общества на всю жизнь. А с возлюбленным-то, как она будет общаться?
Даже поездка заграницу требует хотя бы элементарных знаний разговорного языка. Так Вы сможете узнать намного больше о культуре, истории и традициях страны.
Вы сможете узнать намного больше мест, которые стоило бы посетить и куда необходимо съездить на экскурсию! Более того, вы сможете узнать определенные «злачные места», известные только местным жителям.
Они всегда подскажут где дешевле, где обдурят, а где вы просто обязаны торговаться!
Я очень часто вижу людей, которых охватывает искренняя любовь к какой-то стране.
К менталитету людей, к их кухне и манере поведения! У меня есть знакомый, чья любовь к Германии началась с их знаменитых баварских сосисок и продолжилась немецкими автомобилями, пивом и любовью к немецкой музыке (Rammstein, Guano Apes, Tokio Hotel). Само звучание немецкого языка покоряло его.
Имея желание, он довольно быстро овладел этим языком! Эта же любовь настигла мою подругу, когда она сильно увлеклась готическим стилем в архитектуре. «Я один раз увидела баварский домик в горах – и с тех пор мечтала там побывать!», — говорит она. Теперь она свободно владеет немецким.
Знание распространенных языков, таких как английский и испанский – открывают дорогу во многие страны. Только представьте, вы сможете поехать туда, куда так давно мечтали! А еще можно сэкономить на экскурсиях и стоимости проживания, в чем вас легко сориентируют англоязычные сайты и жители этой страны.
Очень часто при таких поездках мы не только расширяем кругозор, но и находим прекрасных друзей! Во всем мире есть очень много хороших интересных и полезных людей, и часто нет иного способа с ними общаться. Для этого тоже наиболее подходящий именно английский язык, так как это «Язык мира». «Английский – это латынь 20-го века».
Конечно, стоит упомянуть и карьеру. Нередко стимулирует к обучению именно Ваша профессия.
Будь вы филолог, переводчик или изучаете международные отношения – вам необходимо быть профессионалом в своей области и знать язык как неотъемлемую часть своей профессии.
Даже если у вас негуманитарное образование – в наше время все знают, какой плюс к зарплате дает знание иностранного языка. Это и поиск инвесторов, и иностранные партнеры, и большая конкурентоспособность!
У вас собственный бизнес? Что ж, поздравляю, без английского не обойтись. Иностранные партнеры, деловые переговоры и консультации, расширение связей, выход на международный рынок, деловая переписка, реклама – все это вы можете сами полностью контролировать, не поручая это вашим работникам.
Также частой причиной изучения языка является личное сильное желание, саморазвитие. Если человек не собирается жить заграницей и не применяет язык в карьере, то это просто его личная победа над собой, расширение кругозора, самоутверждение и возможность читать книги и смотреть фильмы в оригинале.
«Самая великая победа – победить себя!» (Платон).
Отлично! Вы решили по той или иной причине выучить иностранный язык! Но порой бывает так трудно себя заставить…
С точки зрения психологии существует несколько видов мотивации:
- Мотивация сопряженная с эмоциями и эмоциональным состоянием. Она бывает позитивная и негативная. Позитивная – это когда вы уже испытали определенное удовольствие от чего-либо, связанного со знанием языка. Например, после удачных переговоров с иностранными партнерами вас похвалило или повысило начальство.
Негативная мотивация связана с негативными эмоциями. К примеру, вы отставали в школе и теперь хотите выучить язык «всем назло».
- Мотивация, связанная с целями людей. Цели важны для нас. Когда мы хотим повышения по службе, расширения в бизнесе, хотим семьи или что-то кому-то доказать – мы готовы на многое.
Мы понимаем, что для достижения цели нужно потрудиться.
- Мотивация как часть иерархии ценностей и убеждений. У каждого из нас есть свои приоритеты. Духовные и материальные. Это могут быть деньги, отношения, социальный статус, уважение, творчество, общение, успех, развитие.
Исходя из этого, мы хотим или не хотим что-то делать и вкладывать в свое будущее.
- Мотивация, определяемая личным своеобразием и социальными ролями человека. Например, если человек полиглот, ему хочется учить все больше и больше языков для повышения личной самооценки и самоутверждения.
Если это филолог или переводчик – это повышает их профессионализм и соответственно заработок. Также бывают люди, которым просто интересен сам процесс обучения. Часто директора огромных корпораций неловко себя чувствуют, не зная даже одного иностранного языка.
- Антимотивацией часто служат насмешки одноклассников или коллег, насильное обучение против воли или подборка неподходящих методик преподавания к данному конкретному человеку. Но об этом позже.
Ребенку достаточно один раз услышать, что он неспособен – и он будет верить этому всю жизнь! Но не рыбе учить птицу летать!
Мотивация зависит от знания того, как правильно учиться и обратной связи по ходу обучения. Если есть четкая цель – будет и успех!
Как же возможно усилить мотивацию?
- Осознайте свой тип мотивации.
- Соедините обучение с эмоциями либо с практическим применением знаний.
- Создайте систему обратной связи и определите этапы обучения.
Давайте вместе подумаем, что нам нужно знать, чтобы достойно владеть языком?
- Грамматику – которую нужно уметь использовать неосознанно. Она помогает правильно грамматически строить предложения и слова, улавливать смысл речи.
- Словарный запас, который показывает начитанность и эрудированность человека.
Без него невозможно даже элементарно изъяснится.
- Культуру среды, менталитет, манеру мышления. То, что русский скажет
по-одному, англичанин и итальянец выразит совсем по-другому. - И один из самых важных моментов – это иметь правильное произношение. Это как бы ядро языка.
Даже если у вас все отлично с грамматикой, словарным запасом и знанием культуры и менталитета страны – если у вас плохое произношение, никто вас не поймет.
К сожалению, в наше время ВУЗы не уделяют достаточно внимания произношению студентов.
А ведь так важно понимать язык! Понимать, что именно Вам говорят и уметь ясно выразится.
Не существует идеального метода изучения иностранного языка. Для хорошего результата необходимо комбинировать изучение всего вышеперечисленного. Ключ к успеху – постоянное повторение и / или использование своих знаний на практике, в жизни.
Почему изучение языка в школе так редко приносит именно те результаты, которых мы ожидаем?
Давайте рассмотрим вопрос мотивации с точки зрения образования.
Как часто мы видим взрослых, зрелых людей, абсолютно неуверенных в своих способностях. Одна из причин уходит еще в их школьные времена. В детстве учитель внушил им, что они неспособны к изучению языков.
Несколько простых замечаний могут оставить глубокий отпечаток на незрелой детской психике. Если же учитель использует мотивацию успеха, уверенности в своих силах – ученик, видя результаты и успехи, рвется учиться.
Общественное признание – это очень мощный стимул!
Но давайте не будем нападать на учителей, а взглянем немного глубже. Система преподнесения языка в наших школах зачастую однообразна и оставляет желать лучшего. В ней, как правило, мало творчества, мало медийных материалов и игр, недостаточно практики.
Система образования однообразна и замечания, как и плохие оценки, от учителей получают те дети, которым просто не подходит такая система. Для кого-то легче визуальное восприятие материала, для кого-то на слух, кто-то запоминает слова при написании, кому-то необходим творческий или комбинированный подход и т.п.
Ну не может 1 учебник подходить 30 ученикам одновременно! Возможно, эти дети очень даже способны, просто к ним применили неподходящий метод обучения. Об этом достаточно подробно пишет Роберт Кийосаки в своей книге «Если хочешь стать богатым и счастливым, не ходи в школу».
Цель этой книги в том, чтобы пролить свет на то, как влияет система образования на наши индивидуальности, и как она сегодня отражается на молодых.
А что, скажете Вы, если ребенок просто не хочет учиться? Возможно он не видит для этого достаточно оснований. Ему никто четко не объяснил где и зачем он будет применять свои знания в будущем. Он не видит цели и то, зачем ему вообще нужен язык.
Это нужно в максимально конкретной форме донести до ученика, возможно, с помощью эмоциональной или целевой мотивации, приведя конкретные примеры из жизни.
Ребенок должен понимать и наглядно видеть, что с помощью иностранного языка он сможет узнать и увидеть много чего интересного. Это и новые друзья, и путешествия, и модная заграничная музыка и т.п.
На многих отстающих в учебе детей хорошо влияет конкурентная среда. Если Петя сделал домашнее задание и получил пятерку, почему я не смогу? Но это сильно зависит от темперамента человека.
А темперамент нам дан с рождения, его нельзя изменить. Для кого-то тот факт, что он отстает от остальных, является антимотивацией.
Для него будут очень эффективны индивидуальные занятия или занятия в маленьких группах.
Важно научить человека учиться. Важно понять, что вся наша жизнь – это открытие чего-то нового, мы каждый день узнаем что-то. Важно определить, какой тип мотивации подходит именно для вас. Учеба – это же так интересно!
Загрузка...
