Как правильно писать эссе на английском языке

Предстоит написать эссе на экзамене по английскому? В этой статье мы расскажем, как это сделать правильно и с учетом специальных стандартов и требований.

Это обычное задание на ОГЭ, при поступлении, в вузе, TOEFL, IELTS и др. Оно хорошо оценивается, ведь писать на иностранном языке на сложные и философские темы непросто. При этом нужно еще правильно изложить свою точку зрения, убедить, что вы можете рассуждать и знаете язык.

Важное условие хорошей работы и половина успеха — уверенное владение письменной речью. Этот навык развивается. Об этом мы подробно расскажем в конце статьи.

For and against essays. За или против. В основной части автор предлагает аргументы, занимает нейтральную позицию. В заключении можно высказать свое отношение по вопросу.

Opinion essays. Мнение. В любом виде работы вы выражаете мнение, но только в этом случае вы рассматриваете проблему с разных сторон. Важно затронуть все аспекты проблемы.

Suggesting solutions to problem essays. Решение проблемы. Перед вами высказывание, которое содержит в себе проблему. Ваша задача — найти варианты ее решения.

Важно заранее думать над темой и за это время собрать материал. Если думать больше, будет проще и легче находить решения. Вы яснее воспринимаете ту или иную информацию.

Кажется, что вы понятия не имеете, о чем писать? Успокойтесь, набросайте эскизы того, что вы хотите сказать. Такая практика помогает вытащить из памяти важные знания, придумать оригинальные идеи и составить план дальнейших действий.

Очень важно на подготовительном этапе сформулировать вопросы, на которые нужно ответить. Не переживайте, если они кажутся вам общими: конкретные придут в процессе написания. Просто начните.

Самое сложное в любой письменной работе — начать. Справиться с этой задачей помогает фрирайтинг (свободное письмо). Вы просто пишете все, что приходит в голову. Первое время на орфографию, стилистику и пунктуацию можно не обращать внимания, ведь именно в большинстве случаев они только мешают.

Записывайте все, даже самые безумные мысли, а потом разберетесь, как пишется правильно.

На компьютере печатать проще, так как потом отдельные его части можно менять местами в зависимости от смысла. Если вы пишете от руки, то оставляйте пространство между строчками, потом допишете.

Можно поступить так: разрезать лист с написанным на полоски и попробовать их скомпоновать так, чтобы логика изложения не нарушалась. Если вы четко видите структуру: вводную, основную и заключительную часть — эксперимент прошел успешно.

Это небольшое сочинение на заданную тематику. Его объем варьируется от 180 до 320 слов. Точное количество можно узнать лично у преподавателя или в специальной методичке. Оно зависит от типа экзамена: есть международный, национальный, внутривузовский и др.

Структура от типа экзамена не зависит. Она включает:

• название;
• вводную часть. От 2 до 4 предложений, раскрывающих название;
• основную часть. Несколько абзацев, где приводятся доводы и аргументы;
• заключительную часть. До 4-х предложений, где подводят итоги и делают один вывод.

Здесь важно обозначить тему. Так как она сформулирована в заголовке, то во введении ее нужно переписать с помощью синонимов.

• Укажите все существующие мнения на проблему, не описывайте только свое к ней отношение.
• Для описания используйте нейтральные конструкции, которые будут указывать на объективность.
• Во введении раскрывают ключевое понятие, указывают, какие аспекты будут рассмотрены.
• Примеры, как начать писать эссе на английском:

Здесь автор делится соображениями по теме. Важно, чтобы доводы и аргументы приводились строго последовательно. Примеры должны подтверждать сказанное и иллюстративно его выражать.

Обязательны различные мнения и суждения, отличные от авторских. Нужно обозначить, по каким пунктам вы не согласны, привести весомые доказательства и примеры.

Весь текст нужно поделить на логические абзацы. Последние предложения служат плавной подводкой к заключению.

Фразы-клише для основы:

Подытожьте и заверьте, что все сказанное вами, верно. Если вы не можете или не хотите давать четкий ответ, можно ответить уклончиво, но с указанием перспектив и последствий обсуждаемой проблемы.

Желательно закончить эссе перечислением идей, опираясь на введение. Но не повторяйтесь, а постарайтесь выразить мысль по-другому.

Делать выводы сложнее всего. По ним можно понять, насколько вы умеете мыслить критически, выделять главное и отсекать ненужное.

Для этого есть фразы:

Мы уже говорили об орфографических и пунктуационных ошибках, которых быть не должно. Проверить текст на грамотность можно с помощью сервиса text.ru.

Помните: новый абзац — новый аспект. При этом, абзацы могут касаться разных аспектов, но связываться по смыслу. Например, в одном из них будут перечислены положительные стороны чего-либо, а в другом — отрицательные.

Первому предложению отводится роль вводного, в нем сообщают, о чем будет речь дальше.

За связность отвечают вводные конструкции и специальные связующие слова, которые отвечают за различные функции:

• противопоставляют. On the other hand, but;
• дополняют. In addition, moreover, similarly;
• перечисляют. After that, then;
• дают пример. That is, for example;
• делают заключение. Consequently, as a result.

Если вы хотите подтвердить написанное цитатой или ссылкой, вы обязательно должны указать ее автора и дату публикации первоисточника. Это касается прямого и косвенного цитирования.

1. Образец:
2. По мнению Оливера (2004) все, что нам остается, пока наша планета болтается где-то в космосе — расслабиться и любить друг друга.
3. или: Все, что нам остается, пока наша планета болтается где-то в космосе — расслабиться и любить друг друга (Оливер 2004).

Все еще думаете, как писать эссе по английскому? Все просто: вы разберитесь в материале и имейте при себе четкий план.

Вторая половина успеха — умение придерживаться нужного стиля. Это значит, что в работе вы используете простые и легкие выражения, минимум терминологии и тяжелой лексики, не допускаете ошибок.

Всегда учитывайте различия устной и письменной речи. Добавьте побольше прилагательных и наречий, так как они делают текст эмоциональнее.

Еще несколько стилистических советов:

• придерживайтесь академического стиля письма. Без местоимений, обобщений и с минимумом глаголов;
• избегайте средств, которые используются в разговорной речи. Например, не сокращайте вот так: it’s. don’t, aren’t и т. д.;
• будьте объективны. В этом помогут безличные конструкции, пассивный залог, модальные глаголы;
• убедитесь, что текст связный. Переходите от мысли к мысли плавно.

1. Следуйте структуре. Здесь важно сразу определить тип работы и составить подробный план. Идите от пункта к пункту структуры: так вы ничего не пропустите.
2. Заведите черновик. В нем можно тезисно набросать мысли, которые послужат основой для будущего текста. Своеобразный брейншторм поможет нащупать верную нить и составить план оформления эссе.
3. Готовьтесь к любому заданию. В этом деле поможет чтение книг, запоминание новых слов.
4. Учитывайте время, необходимое для проверки. Ошибки в работе не приветствуются, а за аккуратные исправления никто баллы не снижает.
5. Выберите стиль. Любой шаблон строится на полуформальном или, в некоторых случаях, формальном стиле. Можете почитать, чем эти стили различаются. Без сленга и сокращений.
6. Пишите по делу. Пространные описания не работают и только снижают баллы.
7. Аргументируйте. Один сильный аргумент сильнее десятка красивых выражений. К тому же, аргументы подтвердят, что вы ориентируетесь в материале.
8. Связывайте части специальными словами. Они показывают контраст и последовательность мыслей. На сайте Speakasap.com можно посмотреть список.
9. Экспериментируйте с лексикой и грамматикой. Добавьте в больше синонимов, сложных конструкций, которые покажут ваш уровень владения языком.
10. Будьте корректны. Уходите от спорных моментов (политика, религия и др.), обсуждение которых может задеть чьи-то чувства. Если высказаться очень хочется, делайте это толерантно.
11. Не нужно категоричности. Конструкция типа «я уверен, что…», «я знаю, что…» заменяйте на «мне кажется, что…», «я думаю, что…».

1. Не используйте сокращения. Do not вместо don’t.
2. Избегайте конструкций there is/there are.
3. Забудьте на время о словах very, really, so, a lot.
4. Следите за соотношением пассивного и активного залога.
5. Используйте сильные глаголы: вместо he gave assistance my friend лучше писать he assisted my friend.

И еще один бонусный совет: эссе на английском языке в 2021 году будет отличаться от того, что писали в 2020. В первую очередь, оформлением. Поэтому брать готовое из интернета не рекомендуем.

Если у вас возникли сложности с написанием, обращайтесь за помощью к экспертам Studently.

Как писать эссе по английскому языку

• Пошаговый план написания эссе
• Как соблюсти формальный/нейтральный стиль
• Как подсчитать количество слов
• Как организовать время на экзамене
• Советы по подготовке

Согласно расписанию, письменную часть ЕГЭ по английскому языку школьники будут сдавать 18 июня, устную часть — 21 и 22 июня. Разбираемся с экспертом, как эффективно подготовиться к письменному экзамену по английскому. 

ОЛЬГА ЗУЕВА,

заведующая кафедрой английского языка домашней школы «Фоксфорда», преподаватель Foxford Talks

Эссе — задание 40, развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения. Максимум за эссе можно получить 14 первичных баллов:

• 3 за решение коммуникативной задачи;
• 3 за организацию текста;
• 3 за лексику;
• 3 за грамматику;
• 2 за орфографию и пунктуацию.

Ответ на задание оценивается в 0 баллов, если за решение коммуникативной задачи выставлено 0 баллов. Чтобы получить максимальный балл по решению коммуникативной задачи, нужно полностью раскрыть все аспекты задания и допустить не более одной ошибки в стилевом оформлении эссе.

Вам поставят 0 баллов за всё эссе, если:

• ответ не соответствует требуемому объёму — менее 180 слов;
• более 30% ответа совпадает с опубликованным источником.

Критерии доступны на сайте ФИПИ.

План есть в самом задании:

• make an introduction (state the problem),
• express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion,
• express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing opinion,
• explain why you don’t agree with the opposing opinion,
• make a conclusion restating your position.

Несоответствие плану — одна из самых распространённых ошибок и главная причина потери баллов. Разберёмся, как написать эссе по плану, чтобы получить максимум баллов за решение коммуникативной задачи и организацию текста.

Как начать эссе по английскому? Нужно озвучить главную проблему, перефразировав выбранную тему эссе, и представить две противоположные точки зрения на неё. Объём — два-три предложения.

1. Внимательно прочитайте выбранное высказывание.

2. Перефразируйте тему. Перефразированием считается изменение утверждения (темы) с помощью синонимов, антонимов, толкования или изменения грамматической структуры предложения, при этом смысл утверждения не должен меняться. Чтобы вам засчитали перифраз, необходимо заменить хотя бы два слова или грамматическую конструкцию.

3. Используйте устойчивые конструкции для представления двух точек зрения.

Пример: on the one hand, on the other hand.

4. Напишите предложения по следующей схеме:

• одно-два предложения — общая информация + актуальность,

• одно предложение — первая точка зрения,

• одно предложение — вторая точка зрения.

Пример: ”Current situation with the coronavirus pandemic forced many schools and universities into distance learning. On the one hand, the majority of people found a lot of advantages in online education in the recent past. On the other hand, there are those who believe that benefits of offline education outweigh benefits of online one”.

Во втором абзаце вы пишете своё мнение и защищаете его двумя-тремя аргументами. Для аргументов используйте обороты firstly, secondly, finally, to begin with, furthermore, what is more, last but not least.

Обязательно используйте обороты, которые показывают, что это именно ваше мнение: in my opinion, from my point of view, as far as I am concerned, I am thoroughly convinced, I strongly believe. Завершите предложение оборотом for a number of reasons.

Пример:“In my opinion, studying with the help of the internet is more effective for a number of reasons”.

???? Используйте темы для эссе с сайта ФИПИ и пробных ЕГЭ. Потренируйтесь придумывать аргументы «за» и «против» для каждой темы.

???? Берите разные темы и придумывайте связанные с ними проблемы для эссе. Например, «Культурно-исторические особенности родной страны».

Варианты проблем для эссе: «Должна ли история быть обязательным предметом?»; «Важно соблюдать традиции»; «Для изучения истории и культуры нужно посещать места реальных событий или книг достаточно?» Так вы научитесь видеть проблемы и разные точки зрения на них.

???? Если трудно придумать аргументы из-за нехватки знаний, читайте онлайн-журналы для подростков на английском языке. Например, Time или сайт procon.org, где собраны по темам аргументы за и против. Там вы найдёте статьи на многие актуальные темы: окружающая среда, онлайн-образование, технологии, отношение к финансам и выбор профессии.

???? За две недели до экзамена займитесь самостоятельной подготовкой аргументов на разные темы.

В третьем абзаце нужно обосновать противоположное мнение с помощью одного-двух аргументов. Используйте ту же схему, что и в предыдущем: «Однако есть люди, которые придерживаются противоположного мнения, они считают то-то и то-то».

Если во втором абзаце вы использовали firstly, secondly, finally, тут нужно взять другие обороты: to begin with, their first argument is, another argument is. Так вы покажете, что знаете вводные структуры, и заработаете баллы за организацию текста.

1. В четвёртом абзаце нужно обязательно выразить свое несогласие с точкой зрения из третьего абзаца и объяснить, почему вы не согласны с этим мнением. 
2. Пример: “I see what they mean, however, I can not agree with them”“They may be right to some extent but I still disagree”.
3. Нужен один весомый аргумент, который будет подтверждать вашу точку зрения и одновременно опровергать именно те аргументы «против», которые были в третьем абзаце.
4. Например, ваша тема — сравнение эффективности онлайн и офлайн обучения.
5. Аргументы «за» онлайн:
6. ???? позволяет освоить навыки, которые пригодятся в дальнейшем;
7. ???? есть доступ к большому количеству информации;
8. ???? выбор источников информации и уровня сложности.
9. Аргументы против:
10. ???? система офлайн-образования прошла проверку временем;
11. ???? при обучении офлайн больше возможностей для общения.
12. Ошибочный аргумент в поддержку своего мнения:
13. ✖️ учиться онлайн интереснее (нарушение логики, потому как ранее об этом не было ни слова, аргумент не соотносится по важности с предыдущими аргументами).
14. Весомый аргумент для опровержения:
15. ✔️ все наработки традиционного образования мы можем перенести в онлайн;
16. ✔️ коммуникация в современном обществе переходит в интернет, поэтому полезно уметь общаться онлайн.

В заключении необходимо всё обобщить и подвести итог. Оно состоит из 2–3 предложений, это самая короткая часть. Используйте для заключения обороты to conclude, to sum up, in conclusion, all in all.

1. Опора на использованные аргументы. Выделите главное, о чём ваши доводы.

• Аргументы за онлайн-обучение:
• ???? можно заниматься откуда угодно — удобство;
• ???? доступ к информации — удобство;
• ???? можно использовать гаджеты — актуальность.

Используйте эти общие категории при написании заключения. Например: «Я считаю онлайн-обучение более удобным и соответствующим времени». Вы не повторитесь, но и не уйдёте в сторону.

2. Подбор других слов для тех же аргументов, которые были в первом абзаце. Для этого нужно заранее наработать лексику и научиться подбирать синонимы.

✖️ излагать новую информацию и придумывать новые аргументы;

✖️ защищать противоположное мнение: «Онлайн-обучение — это хорошо, но использовать традиционные методы тоже полезно».

1. Краткая формулировка проблемы (перифраз темы) и двух главных точек зрения
2. Аргументы за свою точку зрения
3. Аргументы за противоположную точку зрения
4. Весомый ответный аргумент
5. Обобщения или синонимы для повторного описания своей точки зрения

Пройти бесплатное занятие с репетитором по английскому

Также в план можно вписать конструкции и лексические обороты, которые вы планируете использовать.

• Не используйте сокращения. Пишем только полную форму — do not, I am, will not, he has, I will, I can not.

• Избегайте риторических вопросов: «Каковы же причины, по которым считается..?»; они относятся к публицистическому стилю.

• Употребляйте минимум личных местоимений. Лучше использовать обобщения («люди», «граждане», «школьники») или пассивные грамматические конструкции: «была проделана работа», «был проведён эксперимент». Личное местоимение допустимо только для изложения своего мнения: “I believe…”

• Не используйте оценочных или ярких экспрессивных прилагательных (good, bad, nice, terrible, interesting, amazing). Если нужны прилагательные, лучше употреблять те, что несут больше смысла и менее эмоционально окрашены: motivating, educational, beneficial, convenient. Подчёркивайте, какие возможности даёт то или иное явление или предмет.

• Применяйте правило 7+ sentences — в предложении должно быть минимум 7 слов. Избегайте простых коротких предложений.

• Используйте придаточные предложения уступки:

“While some people believe …, others think …”Not only does it create more opportunities for travelling, but it also”

“Even though traditional classroom can be well-equipped, digital experiments are much safer and allow to explore more options”

• Не начинайте предложение с but или and. Лучше использовать yet или however. Допустимы moreover и furthermore.

• Отнеситесь внимательно к знакам препинания. В конце предложения необходима точка. Вводные конструкции и слова-связки выделяются запятыми.

1. “However, there is an opinion that the resources spent on space exploration could be used on solving our planet’s problems, such as …”
2. Если сложноподчинённое предложение начинается с придаточного, перед главным ставится запятая.
3. “If students start doing their projects online at school, they will be better prepared for the real work place, where most of the processes are discussed and worked on via the internet”

Минимум, при котором задание считается выполненным, — 180 слов. Если их будет меньше, вы получите 0 баллов по коммуникативному критерию, а это означает 0 баллов за всё задание. Если количество слов превысит 275, всё, что написано дальше, засчитано не будет, и баллы за решение коммуникативной задачи вы также потеряете.

• Скачайте экзаменационный бланк и пишите тренировочные эссе на нём.
• Считайте, сколько слов вашим почерком в среднем умещается на каждой строке (обычно — 6–8).
• На экзамене считайте строки готового эссе — так вы примерно поймёте, сколько у вас слов.
• Оставляйте по одной строке после каждого абзаца на случай, если понадобится что-то дописать.

1. Составьте план эссе. Для этого разделите лист бумаги на две колонки: за и против. Запишите в одну колонку все аргументы «за», которые придут вам в голову. Во вторую колонку запишите все аргументы «против».

2. Оцените, что получилось, и берите в качестве «своего мнения» точку зрения, которую можете обосновать. Экзамен не проверяет, что вы думаете и насколько вы знакомы с темой.

Он проверяет, как вы умеете писать на английском языке текст данного формата.

Если вы придумали меньше трёх аргументов «за», не тратьте время экзамена на придумывание остальных, берите то мнение, которое можете обосновать тремя-четырьмя аргументами.

На письменное задание обычно остаётся около 80 минут, из них 10–15 минут уйдёт на дружеское письмо, если вы хорошо подготовились заранее.

Оставшегося времени хватит, чтобы:

• составить и записать на черновике план,

• Читайте статьи на сайтах. Обращайте внимание, какие слова используют авторы для описания одной и той же темы или проблемы. Выписывайте синонимы.

• Играйте с друзьями в игру наподобие Alias на английском. Ведущий другими словами описывает участникам термин или понятие, а они пытаются угадать, что это такое.

• Используйте пособие Key Words For Fluency уровня Upper-Intermediate. Там много слов, которые пригодятся для рассуждений на разные темы: benefits, advantage, problems, solutions. Также можно брать оттуда речевые шаблоны.

• Выключите спеллчекер. Автоматическое исправление мешает видеть и анализировать свои ошибки.
• Пишите от руки, это активизирует моторную память. Сложные слова записывайте несколько раз.
• Читайте на английском языке. Это задействует зрительную память.
• Выбирайте более привычный вариант написания (британский или американский) и придерживайтесь его.

• Пишите 1–3 эссе в неделю на темы из кодификатора или из пробных ЕГЭ.

Как писать эссе по английскому языку – структура сочинения | Английский просто!

Написание эссе по английскому языку – одно из самых главных заданий на тестах. Бывают разные типы эссе в английском языке, но каждое должно соответствовать структуре и определённым правилам написания. В этой статье вы узнаете, как правильно писать сочинение по английскому языку на любую тему.

План написания эссе по английскому языку

Перед тем как начать писать эссе необходимо устроить «мозговой штурм», чтобы собрать все мысли и расставить все по полочкам. Чтобы это сделать существует план, который шаг за шагом объясняет, что необходимо делать.

1. Прочитайте название эссе и подчеркните ключевые слова.
2. Решите для себя согласны ли вы с рассматриваемым утверждением или нет.
3. Сделайте список аргументов в пользу утверждения.
4. Сделайте список аргументов против утверждения.
5. Сформулируйте своё собственное мнение.
6. Начните писать эссе.
7. Используйте связующие слова и вводные конструкции.

Это 7 простых пунктов, на которые стоит опираться, когда вы пишите сочинение.

Структура эссе по английскому языку

Как в русском языке, так и в английском языке сочинение состоит из трех частей: введения, основной части и заключения. Однако, каждая из частей имеет свои нюансы и правила.

• Введение (Intro­duc­tion):

В введении задачей автора эссе является рассказать читателю, о чем это сочинение. Сделать это можно перефразировав название сочинения или тезис (если таковой имеется), или задавая риторические вопросы. Чаще используется первый вариант. Обычно введение состоит из 3–5 предложений.

• Основная часть (The Main Body):

В основной части главной задачей автора является представить свои идеи и аргументы в пользу или против тезиса. Обязательным в основной части является использование примеров: из литературы, из новостей или из личного опыта. Основная часть эссе занимает его большую часть, так как в нем рассказывается все и обо всем.

• Заключение (Con­clu­sion):

В заключении автор сочинения должен сделать выводы и подвести итог или высказать своё мнение. Сделать это можно также перефразировав тезис (но это должно также отличаться от введения), суммировав аргументы или призвав читателя к действию. Объем заключения должен быть примерно таким же, как и объем введения.

Вводные конструкции и связующие слова

Использование связующих слов и вводных конструкции обязательно при написании сочинений на английском языке. Каждая часть эссе имеет определенные конструкции, которые подходят только им. Представим вам список link­ing words and intro­duc­to­ry phras­es с переводом:

Введение

Существует множество вариантов того как можно начать сочинение на английском языке. Это примеры самых часто используемых вводных конструкций:

• Let me begin my essay by say­ing that … – Позвольте мне начать своё эссе с того, что …
• Nowa­days … – В наше время …
• It has been proved that … – Было доказано, что …
• It is gen­er­al­ly known that … – Общеизвестно, что …
• It is true that … – Правда, что …
• It is obvi­ous that … – Очевидно, что …
• Some peo­ple believe / regard / con­sid­er that … (how­ev­er / at the same time) oth­ers believe / think that … – Некоторые люди верят / считают / считают, что … (однако, в это же время) другие верят / думают, что …

Эти конструкции употребляются реже, но тоже имеют место быть:

• It is pop­u­lar­ly believed thatLis­ten … – Широко распространено мнение, что …
• Peo­ple often claim thatLis­ten … – Люди часть утверждают, что …
• It is often alleged thatLis­ten … – Часто утверждают, что …
• Some peo­ple argue thatLis­ten … – Некоторые люди утверждают, что …
• Most peo­ple feel thatLis­ten … – Большинство людей считают, что …
• Some peo­ple point out thatLis­ten – Некоторые люди отвечают, что …

Данные конструкции используются, чтобы согласиться или не согласиться с тезисом и выразить своё мнение:

• Obvi­ous­lyLis­ten … – Очевидно …
• Actu­al­lyLis­ten … – Фактически …
• Nat­u­ral­lyLis­ten … – Естественно …
• Of courseLis­ten … – Конечно …
• It is obvi­ous thatLis­ten … – Очевидно, что …
• It is nat­ur­al thatLis­ten … – Естественно, что …
• I am absolute­ly sure thatLis­ten … – Я (абсолютно) уверен в том, что …
• It is true thatLis­ten … – Правда, что …
• As for meLis­ten … – Как по мне …
• In my opin­ionLis­ten … – По моему мнению …
• In my viewLis­ten … – На мой взгляд …
• To my way of think­ingLis­ten … – На мой образ мышления …
• I am con­vinced thatLis­ten … – Я убежден в том, что …
• It strikes me thatLis­ten … – Меня поражает то, что …
• It is my firm belief thatLis­ten … – Я твердо убежден в том, что …
• I am inclined to believe thatLis­ten … – Я склонен верить в то, что …
• As far as I am con­cernedLis­ten … – Насколько мне известно …
• It is my strong belief thatLis­ten … – Я твердо верб в то, что …
• I absolute­ly agree withLis­ten … – Я абсолютно согласен с тем, что …
• I total­ly dis­agree withLis­ten … – Я (полностью) не согласен с тем, что …
• I am total­ly againstLis­ten … – Я категорически против …

Чтобы связать введение с основной частью следует заканчивать его следующими фразами:

• Let me offer you some exam­ples / ideas / argu­ments to sup­port my / this point of view / opin­ion. – Позвольте мне предложить вам несколько примеров / идей / аргументов, чтобы поддержать мою точку зрения / моё мнение.
• Let me present some exam­ples / ideas / argu­ments to sup­port my / this point of view / opin­ion. – Позвольте мне представить вам несколько примеров / идей / аргументов, чтобы поддержать мою точку зрения / моё мнение.
• Let me focus on … – Позвольте мне сосредоточиться на том, что …
• In my essay I would

Как написать эссе на английском без ошибок: Структура, советы и примеры

Если написание эссе на английском звучит для тебя пугающе, подумай об этом как о шансе неплохо прокачать свои письменные навыки. Поскольку задание написать эссе есть почти на всех экзаменах, этот скилл тебе точно пригодится.

Что такое эссе, как и что в нем писать на английском, об этом и поговорим в этой статье. А также рассмотрим на примерах, как выглядит классное эссе на английском. IELTS, TOEFL, ВНО и другие экзамены тебе точно будут не страшны.

Что такое эссе на английском

• Прежде, чем научиться писать эссе, давай определимся, что это такое.
• Слово «эссе» в английском языке происходит от латинского слова «exagium», что примерно переводится как «изложение своего дела». 
• Essay – небольшой текст на английском языке, в котором излагается точка зрения того, кто пишет, или какая-то личная история автора. 

Эссе часто считают синонимом рассказа, сочинения или статьи.

Они могут быть как формальными (академические), так и неформальными (личные). Но об этом немного позже.

Структура эссе на английском языке

Да, эссе – конечно, творческий процесс, но при написании его на экзамене важно придерживаться четкой структуры. От этого может зависить конечная оценка за письменную часть.

Кроме того, знание, что за чем писать, точно упростить тебе работу. На экзамене время будет строго ограничено, и там некогда думать, с чего лучше начать эссе и чем его закончить. 

Давай посмотрим, какой может быть основная структура эссе на английском:

• вступление;
• основная часть;
• заключение.

Вступление: Что писать в этой части эссе

Как правило, вступление – это первый абзац эссе. Здесь ты впервые говоришь о теме и можешь даже сделать краткий обзор всего эссе. Вступление не должно быть длинным, около 4-6 строк вполне достаточно.

Вступление – важная часть эссе. Уже с первого абзаца тебе надо проявить свое творчество, чтобы заинтересовать и удержать внимание читателя. Кроме того, экзаменаторы обязательно это оценят.

1. Существует несколько классических стратегий, как начать эссе на английском: 
2. во-первых, можно начать с известной цитаты или пословицы на английском;
3. во-вторых, можно сразу дать определение термина, о котором собираешься рассказывать дальше;
4. и еще один способ – начать с вопроса, который привлечет внимание и заинтересует читать дальше.
5. Основные задачи вступления:

• привлечь внимание читателя;
• рассказать предысторию;
• тезисно описать, о чем будет идти речь в эссе.

Как правильно написать основную часть эссе

Эта самая длинная и информативная часть эссе: здесь ты делишься с читателем своими мыслями, аргументами и примерами, которые подтверждают твои тезисы. Но не нужно растягивать на много страниц. Помни, что идеальная длинна эссе на экзамене по английскому – 1,5-2 листа формата А4, если писать от руки.

А теперь поговорим, как собрать все мысли, поместить их на один лист и не создать полный хаос в основной части эссе. 

#1 Составь план

Да, прежде чем писать – составь перечень идей, которые хочешь раскрыть и придумай план, что за чем будет идти. Это поможет понять, как каждая часть эссе должна соотноситься с другими частями, и сделает текст более логичным.

Однако, план можно менять во время написания, если это необходимо. Работа над структурой эссе начинается до того, как ты начнешь писать сам текст, и длится даже после того, как ты закончишь писать черновик.

Если во время написания определенного раздела у тебя возникнет идея для чего-то еще в эссе, удели несколько минут, чтобы добавить это в свой план или сделать в нем небольшие заметки.

#2 Напиши черновик, чтобы изложить свои основные идеи на бумаге

Конечно, на экзамене нет времени на черновики, но пока ты учишься только писать эссе, его можно использовать. Цель черновика – превратить основные идеи в текст, добавить аргументы и детали к этим аргументам, получить общую картину эссе. 

Вот несколько правил, которые помогут написать черновик:

Правило 1. Начинай писать с чего хочешь

Да, черновик необязательно начинать писать со вступления. Начни с того, что тебе кажется самым легким, быстрым или что больше всего нравится. Это может быть первый абзац, аргументы или какой-то отдельный пункт эссе. Напиши один пункт и потом наращивай вокруг него структуру эссе.

Другой вариант – начать с самого сложного, а потом тратить минимальные усилия на более простые части эссе.

Правило 2. Работай по принципу: одна идея – один абзац

В каждом абзаце должна быть только одна идея. К ней можешь добавить доказательства, объяснения и аргументы.

В начале каждого абзаца напиши ключевое предложение. Затем доработай и расширь это предложение. Когда считаешь, что сказал уже все, что хотел, переходи к новому абзацу.

Правило 3. Не бойся менять структуру в средине эссе

Во время написания эссе тебе может показаться, что некоторые твои идеи или пункты на самом деле не очень подходят или не очень логичны. Не бойся отказаться от них, даже если это середина эссе. Удали их из основного плана и замени на более актуальные.

Вероятно, у тебя также появятся новые мысли, которые могут сделать эссе более полезным, но ты о них даже не думал в начале. Добавь их тоже! Если, конечно, для них есть подходящее место.

Если же эссе никак не пишется, и ты чувствуешь, что застрял на одном абзаце или разделе – переходи к следующему. Потом вернёшься и доработаешь. 

Правило 4. Не удаляй ничего с эссе навсегда

Если тебе начинает не нравится какой-то раздел или даже целое эссе, не нужно сразу все удалять!

Если что-то действительно не подходит, скопируй и оставь в отдельном документе. Это может пригодиться потом или вдохновить на еще одну мысль, которая больше подойдет твоему тексту. 

Также там могут быть слова или выражения, которые сможешь использовать в другом контексте.

Правило 5. Забудь про перфекционизм

Когда ты пишешь черновик, важно не отвлекаться на мелкие детали. Изложи сначала свои основные идеи на бумаге, а доработай их позже. Если тебя не устраивает какое-то слово, предложение или аргумент, отметь его в черновике и вернись к нему позже.

Когда закончишь черновик, ты будешь знать, какие разделы и абзацы подходят, а какие надо поменять. Нет смысла сразу тратить время на редактирование того, что потом можно вырезать.

#3 Внимательно проверь свое эссе

Теперь тебе нужно оценить то, что у тебя уже есть, сократить некоторые части эссе и добавить новые.

Для начала – проверь тезисы. Чтобы понять, что они актуальны, ответь себе на следующие вопросы: нужно ли это действительно знать тому, кто прочитает? подтверждает ли этот аргумент мои мысли? говорит ли этот факт о последствиях или важности моей мысли? Если ответ «нет», подумай, как можно переписать текст.

Затем пересмотри структуру. Убедись, что текст написан логично и без ненужных повторений. Видели из каждого абзаца одну главную мысль и посмотри не повторяются ли они. Также эти выделенные предложения помогут увидеть структуру и ход твоих мыслей. Если где-то тебе не очень нравится порядок или идеи повторяются, перепиши.

И последнее – не оставляй ошибки. Возможно, этот пункт самый очевидный, но он самый важный. Проверь свое эссе на ошибки.

Если ты составляешь ессе дома в качестве тренировки перед экзаменолм — перечитай несколько раз, попроси кого-то прочить или используй спеллчекер, чтобы убедиться, что все написано правильно. Дополнительно можно сделать распечатку и прочитать еще раз на бумаге – так ошибки будет видно лучше. И ты сможешь их запомнить, чтобы не повторить потом на экзамене.