Пишем диктанты и тренируем все навыки
Диктанты на английском языке отработать сразу все навыки. Во-первых, это дает возможность «прокачать» восприятие английской речи на слух, поскольку перед тем, как приступить к написанию, придется один-два раза просто прослушать текст, чтобы уловить суть.
Во-вторых, вы сможете почерпнуть новые конструкции, слова и выражения, и, конечно же, повторить те, которые уже знаете. Вы сможете «внедрить» их в собственную речь и использовать во время общения — таким образом улучшится и разговорный английский.
И само собой, это прекрасный способ поработать над письменным английским.
Сегодня мы подготовили для вас подборку ресурсов, где можно написать диктант на английском и проверить его. Суть работы сайтов состоит в том, что нужно прослушать аудио и сделать запись текста, который услышал.
Listen and write
На этом сайте вы найдете огромнейший выбор разнообразных текстов для тренировки. Рядом с заголовком отмечен уровень, для которого подойдет текст, и его длительность. Проверить свой уровень можно в разделеLevel Test (на верхней панели). Порадовало существование нескольких режимов диктантов:
Correction mode
Здесь вы пишите диктант полностью, и только после того, как закончили писать продиктованное, можете проверить правильность написанного и увидеть свои ошибки.
Full mode
В этом режиме вы пишите под диктовку, однако проверяется текст сразу же во время написания. Точнее, если вы вводите неправильную букву — вы не сможете продолжить записывать текст, пока не напишите правильную.
Если сложно расслышать слово — можно воспользоваться подсказкой (кнопка hint), при нажатии на кнопку подсказки будут выводится последние буквы слова, с которым возникли трудности.
Это дает возможность самостоятельно додуматься, что это за слово.
Quick mode
Скоростной режим написания диктантов больше подойдет для тренировки аудирования, чем для правописания. Здесь вам нужно вводить только первую букву услышанного слова. Также отлично подойдет для начинающих, которым сложно еще записывать под диктовку.
Blank mode
В этом задании вам нужно напечатать лишь пропущенные слова. Также хорошо подойдет тем, кто только недавно начал заниматься, или у кого мало времени для написания полноценного диктанта.
Еще одно преимущество сайта — возможность отслеживать свой прогресс, что будет стимулировать продолжать заниматься. Так, насчитывается количество очков, которые вы набираете при написании диктанта. При подсчете баллов учитывается ваша скорость написания, а также количество использованных подсказок и допущенных ошибок.
Learn English Dictation
Отличный ресурс по написанию диктантов для начинающих. Всего здесь есть два уровня Elementary и Intermediate. Здесь нет окошка для ввода текста, вам нужно писать где-то в документе на компьютере или записывать от руки в тетрадь.
Есть возможность выбирать скорость воспроизведения аудио. Так, можно например прослушать текст в обычном темпе, а затем писать его под диктовку, выбрав медленный режим чтения.
Затем, чтобы увидеть продиктованный текст и проверить себя, нужно начать Check.
На сайте есть раздел Quick Spelling Tests, где можно потренироваться писать отдельные слова по различным темам.
Rong-Chang
Всего на сайте собрано 100 упражнений для написания диктантов. К сожалению, заголовки в меню отсутствуют, поэтому приходится выбирать текст наобум, хотя так даже интересней. Для диктанта здесь даются небольшие новеллы, написанные красивым языком. Узнать тему можно, только после выбора текста.
Удобно тем, что пока спикер диктует текст, можно нажимать на паузу или перематывать до того момента, который не удалось расслышать. Есть окошко для ввода текста. Можно воспользоваться подсказкой Hint, тогда появится окошко, где желтым цветом будет выделена буква или символ, который следует ввести следующим.
Есть возможность и подсмотреть текст полностью. И конечно же, проверить правильность написанного. Если в тексте будет ошибка, появится окошко с написанным вами текстом, где слово с ошибкой будет выделено желтым цветом.
Таким образом, вы сможете вернуться в режим написания, прослушать аудио еще раз и исправить ошибку, прежде чем смотреть правильный вариант.
English Club
Здесь можно выбрать диктант для своего уровня. Всего на сайте есть три уровня сложно: Elementary, Intermediate, Advanced. Текстов немного, однако этого вполне достаточно для совершенствования навыков письма и аудирования.
Удобный интерфейс позволяет грамотно построить свой урок: сначала дается текст для прослушивания, затем идет аудио, под которое нужно записывать услышанное. При этом, спикер делает паузы, чтобы у вас была возможность напечатать текст.
Затем предлагается еще раз прослушать аудио, чтобы исправить ошибки. И только потом можно проверить правильность ответа.
Breaking News English
Особенностью этого сайта является то, что здесь для написания диктантов предлагаются интересные новости. А это значит, что вы будете не только совершенствовать свой английский, но и расширять кругозор.
При этом, тексты состоят не из шаблонных сухих фраз, а из живых красивых предложений, которые помогут развить чувство речи и сделать свою речь богаче и ярче. Чтобы прослушать текст нужно в первом пункте нажать на выделенную синим цветом ссылку ( Click here). Как и на первом сайте, здесь вам будут засчитываться очки.
Своеобразными подсказками, помогающими понять, сколько слов в предложении, и сколько букв в каждом слове, служат звездочки.
Попробуйте эти ресурсы и выберите занятия на том из них, который вам более удобен, и на котором тексты соответствуют вашему уровню. Каждый из этих сайтов интересен и полезен. Постарайтесь хотя бы раз в неделю выделить время на написание диктантов. На большинстве сайтов даются небольшие тексты, поэтому уделить такой полезной практике несколько минут будет несложно.
А мы в свою очередь также советуем после написания диктанта на английском языке попробовать записать изложение услышанного. Это поможет отработать новые слова, потренироваться строить предложения и усовершенствовать память. Немного такой практики и вам будет проще не только понимать английскую речь на слух, но и говорить на английском.
8 РЕСУРСОВ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ ВАМ НАПИСАТЬ ДИКТАНТ ПО АНГЛИЙСКОМУ
Кто из нас не любил школьные диктанты? Пожалуй, все. Не любили:) Писать что-то там под диктовку, пытаться успеть за всеми и не наделать, при этом, ошибок, а потом переживать об оценке. Каторга!
Однако эта «каторга» становится полезным инструментом, когда речь заходит об изучении английского. Диктант – отличный способ прокачать язык сразу по нескольким направлениям. Это и тренировка восприятия речи на слух, и проверка, насколько хорошо мы знаем слова и можем ли их правильно записать.
Помимо всего прочего, диктант прекрасно помогает запоминать информацию. Вот только надо не набирать текст на клавиатуре, а писать от руки. В этом случае, снижается уровень стресса, повышается концентрация внимания. При таких условиях мозгу ничего не остается, как начать с повышенной мощностью обрабатывать и усваивать иностранный язык.
Если в вашем окружении нет человека, который мог бы диктовать вам слова и тексты на английском, не беда! Существует достаточное количество онлайн ресурсов, призванных помочь вам в этом вопросе.
1 Listen and Write
Из названия портала уже понятно, чем здесь можно заниматься – слушать и писать. Причем делать это на разных языках. Не только английском.
Сайт предлагает зарегистрироваться, чтобы пройти тест на определение своего уровня владения языком. Однако писать диктанты можно и без регистрации. Правда, для начала стоит выбрать язык, чтобы отсортировать записи именно на английском.
Сайт: listen-and-write.com
2 Speachling
Прекрасный мультиязычный сайт. Сайт русифицирован, что упростит задачу тем, кто владеет английским на начальном уровне – все инструкции будут более, чем понятны.
Ресурс предлагает диктанты для трех уровней: начального (А1), среднего (А2) и продвинутого (В1-В2). Есть возможность выбрать не просто тему, а потренировать на слух вопросы и ответы, административную лексику, общение в неприятных ситуациях.
Диктант разбит на отдельные предложения. Есть возможность набирать текст прямо на странице диктанта и пользоваться автоматической проверкой.
Сайт: speechling.com
3 Learn American English
Если вас интересует больше американский английский, то этот сайт подойдет как нельзя лучше.
Создатели сайта отошли от привычных уровней и создали собственную шкалу сложности, окрасив ее в разные цвета. Так, самый простой уровень встретит вас красным цветом. А уровень, который можно было бы технически отнести к В1 – оранжевым. В чем логика – не спрашивайте! Лучше слушайте аудио и записывайте.
Сайт: learnamericanenglishonline.com
4 Dictations Online
Ресурс принадлежит Victoria University Wellington, расположенному в Новой Зеландии. Академический подход чувствуется сразу. Сайт предлагает материалы для стандартных уровней: Elementary, Intermediate, Upper-intermediate и Advanced.
Есть еще подборка диктантов для PREPP. Можно было бы заподозрить, что это для начального уровня. Но увы, тексты там начитываются достаточно серьезные. Остается предположить, что авторы создали этот раздел для дополнительной подготовки.
Сайт: victoria.ac.nz/llc/llc_resources/dictationsonline/
5 English Expressyes
Очень простой сайт, который предлагает диктанты для четырех уровней сложности. При всей своей простоте, сайт поражает практичностью. Здесь есть раздел, в котором предлагается потренировать на слух цифры, числа, дроби, даты и время, а также стоимость различных товаров. После такой тренировки вам не придется переспрашивать продавца, что сколько стоит.
Сайт: englishexpressyes.com
6 My Profe
Еще один чудесный сайт с прекрасной подборкой диктантов по английскому языку. Уровни – от простого к сложному. Помимо диктантов и ключей для проверки ресурс предлагает подборку дополнительных упражнений.
Сайт: myprofe.com/dictation.htm
7 Listen a Minute
Этот ресурс можно использовать для комплексного изучения языка. Тут представлены аудио записи, тексты для проверки и широкий перечень упражнений для закрепления материала. Всего сайт предлагает 479 записей, рассортированных по темам и алфавиту.
Единственный минус – расшифровка записи выложена сразу под аудио. Придется делать над собой дополнительное усилие, чтобы не подглядывать во время диктанта.
Сайт: listenaminute.com
8 dictationsonline.com
Создатели ресурса не просто подготовили аудио записи к диктантам, но и рассортировали их по уровням. На более сложных уровнях в качестве диктанта предлагается записать фрагменты из художественной литературы. Что особенно приятно, так это указания, к какому международному экзамену помогают подготовиться эти записи.
Сайт: dictationsonline.com
При полном или частичном копировании статей ссылка на сайт lingvovisor.ru обязательна!
5 сайтів з диктантами з англійської для всіх рівнів
Благодаря современным технологиям, изучение английского языка стало еще доступнее. Можно подписываться на Youtube-каналы на английском, читать произведений мировых авторов, смотреть сериалы онлайн и многое другое. Но не стоит забывать о проверенных методах, особенно если они тоже доступны онлайн.
Диктанты — это прекрасный способ проверить умение воспринимать язык на слух, а также письмо, знание закономерностей и правил написания. Мы подготовки подборку сайтов с онлайн-диктантами по английскому для всех уровней подготовки.
Dictationsonline.com
Прекрасный ресурс, где собраны тексты как для начинающих, так и для совершенствующих свой английский. Тексты делятся по уровням сложности от Elementary до Advanced, их читают носители языка. Этот сайт очень понятный и простой, более того, все записи короткие, так что вы сможете выделить на диктант время каждый день.
Когда вы выбираете уровень и диктант, сначала вам читают очень медленно, называя знаки препинания. Второй раз читают в нормальном темпе. Потом же у вас есть возможность открыть текст и проверить то, что вы написали.
Learnenglish.de
На этом ресурсе тексты довольно длинные, так что, приступая к работе, выделите себе часик. Здесь система в точности наоборот — сначала вы слушаете текст в нормальной скорости, а потом уже медленнее. И пишите под диктовку. Третий раз вы слушаете снова в быстром темпе, а после проверяете, нажав кнопку проверить.
Breakingnewsenglish.com
Это сайт с которым стоит работать, если уровень английского средний или выше среднего. Ведь здесь не просто тексты разных уровней сложности, а отрывки актуальных новостей, заметок.
Аудио не адаптированы, поэтому будьте готовы услышать английский с разными акцентами, с разным темпом и особенностями произношения. Но ведь чем сложнее урок, тем слаще победа над новыми словами, верно?
English Club
На этом сайте тексты разделили на три уровня — начальный, средний и продвинутый. Кроме этого вы можете написать диктант на интересующую вас тему. Написание диктанта происходит по классической и удобной схеме: сначала слушаете, потом пишите медленно под диктовку, потом еще раз слушаете запись и корректируете свой текст.
Rong-Chang
Об этом сайте можно сказать, что не стоит судить по внешности. Очень простой интерфейс, но при этом 100 упражнений для написания диктантов. Они не разделены на уровни, не подписаны по темам или произведениям, авторам. Поэтому советуем пройти их все.
Каждое упражнение состоит из 10 вопросов. Вы слушаете предложение, если не уловили суть, можете посмотреть подсказку, а потом проверяете. Ошибки выделяются желтым.
Diktado – веб-сайт для обучения английскому языку с помощью диктантов — Трибуна на vc.ru
О том, что английский ━ язык мирового общения, говорят все и везде. Этот тренд не меняется, а напротив развивается, и появляются все новые инструменты для его изучения.
Дмитрий Калашников, руководитель проекта Diktado, предложил свой способ для эффективной тренировки языка — онлайн-диктанты, где одновременно отрабатывается восприятие английский речи на слух, закрепляются знания орфографии и грамматики, а также повышается словарный запас.
Текст пишется под аудиодиктовку и автоматически проверяется системой. В итоговом отчете можно увидеть свою оценку и поработать над ошибками, просматривая подробные комментарии к каждой из них. Также есть возможность отслеживать статистику ошибок и прогресс своего обучения в персональном профиле.
пример написанного диктанта с объяснением ошибок
С английским я связан весьма опосредовано, поскольку являюсь выпускником факультета информационных технологий НГУ.
Зато я напрямую связан с диктантами: мы, компания «Орфограмматика», стали первыми, кто реализовали программный алгоритм проверки текстов диктантов на русском языке, применив его в онлайн-версии «Тотального диктанта» еще в 2014 году.
С тех пор мы решили развивать эту технологию, попутно сделав совместно с кафедрой общего и русского языкознания НГУ целый курс на основе таких онлайн-диктантов.
Компания «Орфограмматика» выпустилась из бизнес-инкубатора Академпарка в 2017 году с проектом проверки правописания с искусственным интеллектом.
Когда проект был выведен на самоокупаемость, команда решила двигаться дальше — развивать английские диктанты и выходить на международный рынок.
Дмитрий презентовал проект на Easy Pitch — публичном выступлении участников перед отраслевыми экспертами и руководителями секций бизнес-ускорителя, после чего организаторы пригласили его на А:СТАРТ.
Дмитрий Калашников на защите проекта
Я увидел коммерческий потенциал в нашей разработке, поэтому пришел на ускоритель, чтобы получить экспертную оценку и новые знания. Во время А:СТАРТ мы заметно «подросли»: нам удалось запустить сайт, прорекламироваться и получить первых клиентов.
Победа была ожидаема, поскольку важная часть проекта — технология создания диктантов — уже была нами написана, оставалось её правильно «упаковать», чтобы заинтересовать пользователей.
Резидентство в Академпарке, надеюсь, откроет нам возможности для продвижения нашего продукта.
Работу над проектом продолжает команда «Орфограмматики»: Дмитрий Калашников является продакт-менеджером, Максим Романовский отвечает за программирование, Кирилл Губарь — коммерческий директор, выпускница НГУ Арина Лукаш отвечает за SMM, студентка факультета иностранных языков НГУ Мария Губарь начитывает диктанты. Также к проекту подключилась преподаватель английского языка высшей категории Светлана Чернобай. Эксперт пишет развернутые комментарии к текстам диктантов, которые призваны объяснять замысловатые правила английской орфографии и пунктуации простым языком.
Полная разработка одного онлайн-диктанта занимает до 16 часов и обычно состоит из нескольких этапов. Сначала подбирается текст, например, про биологию, астрономию, историю или отрывок из популярного произведения.
Затем детектируются и прорабатываются потенциальные ошибки как орфографические, так и пунктуационные, а также добавляется этимология для каждого слова.
В завершении записывается полноценная озвучка диктанта по предложениям и отдельным фрагментам.
Написанный учеником диктант проверяется сложным алгоритмом на соответствие исходному тексту и затем выделяются ошибки написания. К каждой из них «цепляется» аннотация — комментарий с подробным пояснением допущенной ошибки.
На сайте представлены коллекции для всех уровней: от Elementary до Proficiency, поэтому платформа подходит для дистанционного обучения как в качестве домашних заданий школьникам или студентам, так и в рамках самообразования.
Команда уже запустила веб-сайт https://diktado.com/, где можно бесплатно написать демодиктант и, если упражнение понравилось, купить подписку для регулярных занятий. Кроме того, выполнена мобильная верстка, чтобы было удобно писать диктанты со смартфонов. В ближайших планах реализация полноценной платформы с индивидуальной траекторией обучения — алгоритм будет подбирать диктанты на основе предыдущих ошибок пользователя.
В сравнении с аналогами вроде Skyeng, где задействованы живые репетиторы — наша платформа дешевле и удобнее, поскольку можно заниматься в любое удобное время. Написание одного диктанта занимает около 10 минут.
Диктант — традиционное упражнение для российской (постсоветской) школы, его результативность не ставится учителями под сомнение. На наш взгляд, диктанты эффективнее, например, тестов, где нужно выбрать или вставить пропущенную букву или слово, поскольку это разные ментальные операции, и в реальной жизни люди не решают тесты, а пишут тексты — письма и другие информационные сообщения».
Бизнес-ускоритель А:СТАРТ — одна из лучших акселерационных программ в России, благодаря которой с 2010 года в Академпарке создаются и развиваются инновационные стартапы в области медицины, ИТ, приборостроения, нано- и биотехнологий. Проект помог запустить 210 успешных стартапов.
Aiman
Look at the picture. This is Aiman. Aiman is a Kazakh girl.She is a schoolgirl. She is a good pupil. Aiman is young, she is eleven. She is not tall. Her hair is dark and long. Aiman has big brown eyes. Aiman has a brown skirt and a white blouse on. She has no hat on. She has brown shoes on her feet. Aiman is a nice girl.
Misha Zarubin
In this picture you can see a schoolboy. His name is Misha Zatubin. Misha is twelve. He is in the fifth form.
Misha is tall. His hair is fair and short. Misha has blue eyes.Misha has dark trousers on. His socks are grey and his boots are black. His shirt is white. He has a red scarf on. He has no coat and cap on. He has an English textbook in his hand.
My little sister
My name is Darkhan. I have a sister. Her name is Aigul.
Aigul is a little girl. She is six. She is not as schoolgirl, she is young. Aigul has a round face. Her hair is fair. Her eyes are grey. She has a short nose and thick red lips. She has small hands and feet. She has a short yellow dress on. She has shoes and white socks on her feet.
My Family
This is me. My name is Nurbek. I am six. I’m not a pupil. I can draw, but I can’t read or write.
This is my sister. My sister’sname is Rita. She is nine. She is a schoolgirl. She can read and write. But she isn’t a very good pupil.
I have a brother. My brother’s name is Daulet. He is twenty and he is a student. Daulet is a good brother.
This is a picture of my father. I am his son. Rita is his daughter. My father’s name is Nurlan. He is a worker. My father is forty-six.
This is my mother. My mother is an engineer. She is forty-five. My mother and my father are my parents. My brother, my sister and I are their children.
In this picture you can see my father’s sister. Her name is Raushan, she is my aunt. Aunt Raushan and Uncle Dauren are not here. They are in Astana.
These my grandfather and grandmother. They are my mother’s parents. They are pensioners. My grandfather and grandmother are very nice.
This is our family. It is not very large. I have a father, a mother, a brother, a sister, a grandmother, and a grandfather.
Our House
We have a nice house. This is a picture of our house. You can see it is not very big . There are four rooms in our house: the living-room, the dining-room and two bedrooms, and a kitchen. The door of the house is shut.
You can see three large windows of the living-room. The windows are open. You cannot see the kitchen windows. The kitchen is behind the living-room. In front of the house we have a small garden with flowers in it. There is a garden behind the house too.
You can see flowers and trees in the garden.
My Day Part I
«ПРОСВЕЩЕНИЕ. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»
Предлагаемые диктанты охватывают все темы из учебника «Английский язык. 5 класс» Верещагиной И.Н., Афанасьевой О.В. Могут использоваться в школах с углублённым изучением английского языка и на индивидуальных занятиях.
These dictations cover all the spoken topics from the coursebook “English 5” by I.N. Vereshchagina, O.V. Afanasyeva.
Being of advanced level the dictations are suitable for the schools of advanced study of the English language and individual classes.
- ключевые слова: Контрольные диктанты, английский язык, повышенный уровень сложности, Final dictations, the English language, advanced level
- настроение: позитивное
- автор: Бахтинова Ирина Александровна
Данный учебный материал проверочного характера предназначен для учащихся 5-х классов школ с углублённым изучением английского языка, гимназий, учителей английского языка и представляет собой диктанты повышенного уровня сложности в виде связных текстов по всем темам учебника «Английский язык. 5 класс» И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой.
Диктанты такого типа проверяют не только умение правильно писать изученные слова, но и приобщают учащихся к развитию навыка письменной речи, мотивируют их на более тщательную отработку тематической лексики, помогают учителю разнообразить привычные формы контроля орфографического навыка.
Проводятся диктанты в конце темы с целью выявления уровня сформированности орфографического навыка изученных слов.
«Орфографический навык — это способность правильно воспринимать и писать слова, то есть владение общепринятой системой правил написания слов».
Формирование орфографических навыков не должно отодвигаться на второй план в обучении иностранному языку, поскольку при помощи орфографии фиксируются устные высказывания и оформляются тексты письменной речи; грамотно написанное сообщение располагает собеседника и является первым шагом на пути к успешному общению»¹ .
Конечно, орфографические ошибки неизбежны. Мы их делаем не только в иностранном, но и в родном языке. Однако, сократить их количество до минимума помогают следующие приёмы.
I. Опора на принципы написания английских слов
Для снятия орфографических трудностей внимание учащихся обращается на фонетический, морфологический и традиционный принципы написания слов.
Односложные слова с закрытым слогом например, slim, fond, run, подчиняющиеся фонетическому принципу орфографии, наиболее легкие с точки зрения написания, так как одному звуку соответствует одна буква.
Также сюда можно отнести односложные слова, в которых один согласный звук передается устойчивым буквосочетанием согласных: th, sh, ch, ck. Например, with, much, ship, pack. Основным объектом тренировки здесь являются устойчивые сочетания двух согласных.
К морфологическому принципу написания относятся орфографические явления английского языка, которые подчиняются определённым правилам:
— написание немого e: smile, plane, nose;
— замена буквы y на i при прибавлении -es, -ed, если ей предшествует согласная: colony — colonies, worry – worried; marry — married;
— сохранение y во всех случаях при прибавлении -ing: play — playing, say-saying;
— удвоение согласной при прибавлении -ing, -ed для сохранения краткости гласного звука: run — running, wrap – wrapped;
— написание e после v в конце слова: believe, have, give;
— написание c перед гласными e, i, y: excited, necessary, bicycle.
К историческому принципу относятся слова, написание которых нельзя объяснить ни фонетически, ни морфологически. Они отражают исчезнувшие нормы произношения или орфографические приемы, закрепившиеся традицией, например, queen, cough, listen. Так как написание этих слов «ни какой логике не подчиняется»², их следует запоминать.
II. Одновременное обучение письму и чтению
Помогает учащимся писать слова безошибочно повторение правил чтения, встречающихся в изучаемых темах.
Например, e+r, i+r, u+r = [ვ:]: return, permanent, surprise; i+nd/ld = [ai]: kind, find mild; ture = [ʧə]: departure, temperature, nature; o+r = [Ɔ:]: pork, transport, passport; tion = [ʃən]: exhibition, information, traditional и т. д.
Этот приём озволяет эффективнее овладеть звукобуквенными соответствиями.
III. Игровые приёмы
Повышает качество и эффективность обучения английской орфографии использование игровых приёмов, с помощью которых «учебный материал усваивается легче, без принуждения и реализуется безопасное для здоровья ребёнка обучение»³.
Любимыми у ребят стали игры:
«Разведчики»
I вариант игры:
Учитель (ведущий) зашифровывает слово, произнося его по буквам, ученики должны назвать всё слово. Тот, кто правильно назвал слово, становится ведущим.
II вариант этой игры:
Ведущий “пишет” слово рукой в воздухе. Задача остальных — записать слова в тетрадях.
Выигрывает тот, кто правильно записал все слова.
Игра «Составь слово»
Учитель (ведущий) пишет на доске слово из изучаемой темы, например «information». Из букв этого слова нужно составить новые слова и записать их. Например, form, rat, tin, arm, nation.
Выигрывает тот, кто назвал и правильно записал последнее слово.
Игра «Кто больше?»
Учащиеся делятся на команды. Каждая команда должна записать на доске как можно больше слов по изученным темам. Например, названия видов спорта и спортивных игр, видов транспорта, фруктов, овощей и т.д.
Игра «Словесный квадрат»
Учащиеся должны найти 10 слов по теме «Покупки» в течение установленного времени.
Слова могут читаться слева на право, сверху вниз и по диагонали. Выигрывает тот, кто найдёт наибольшее количество слов. Участники игры могут объединяться в пары или группы.
Также, универсальным игровым упражнением, которое помогает предупредить ошибки в написании слов является заполнение несложных кроссвордов (с использованием картинок или толкований).
Дидактическая ценность такого упражнения не только в том, что оно помогает закрепить связь слова и реалии, но и в том, что оно развивает внимание учащихся к буквенному составу слова.
Если слово будет неверно вписано в клетки кроссворда, нельзя будет вписать те слова, которые с данным словом пересекаются.
IV. Целенаправленная проверка сформированности орфографического навыка
При обучении орфографии «наиболее распространённым заданием и надёжным средством контроля сформированности орфографических навыков является диктант».¹ Слуховой диктант означает запись текста на слух. Текст должен иметь доступное содержание и включать известные учащимся слова продуктивного минимума.
В проведении диктанта можно выделить три этапа: подготовительный, запись текста, заключительный.
Подготовительный этап. Учитель зачитывает текст диктанта от начала до конца, чтобы у учащихся было представление о содержании текста и его объёме, даёт написание имён собственных (географических названий, фамилий, торговых марок) и незнакомых слов на доске.
Запись текста. Учитель диктует текст по предложениям, объявляя об абзацах и знаках препинания. Правильно организованное проведение диктанта предполагает, что сначала учитель читает предложение целиком, потом диктует его по смысловым отрезкам, затем снова повторяет всё предложение.
Заключительный этап. Целью заключительного этапа является самоконтроль учащихся и исправление возможных допущенных ошибок. Учитель в спокойном темпе зачитывает весь текст, объявляет об окончании диктанта и собирает работы.
Рекомендуемая шкала отметок:
1 ошибка – «5»
2-4 ошибки – «4»
5-7 ошибки – «3»
8 ошибок – «2»
- Ниже приведены тексты устных диктантов, успешно применяемых в 5 классе для контроля сформированности орфографических навыков по темам: «Повторение пройденного в 4 классе», «Путешествие», «Политическая система Великобритании», «У врача», «Покупки», «Спорт», «Мир вокруг нас».
- Final Dictation
on the Round-Up Lessons - “Tom’s Parents”
Tom has got parents. Tom’s mother is slim, dark-haired, with a kind smile. She cares for painting and folk music, but she doesn’t play the piano, guitar or violin. Her occupation is a secretary.
Tom’s father is tall, fair-haired with a round face. He goes in for sports but he practically never visits galleries, dramas, exhibitions. His father’s job is a salesman.
Загрузка...
