Новозеландский сертификат по английскому языку (академический)
Колумбийская девочка-подросток Мария Изабель Суарес Хаймс говорит, что лучший способ выучить английский — это переехать в англоязычную страну и просто начать.
Новый …
Подробнее
Колумбийская девочка-подросток Мария Изабель Суарес Хаймс говорит, что лучший способ выучить английский — это переехать в англоязычную страну и просто начать.
Новая Зеландия была ее первым выбором, поскольку это была безопасная страна и небольшая по сравнению с другими вариантами, такими как Австралия.
Попробовав несколько языковых школ, она быстро устроилась в AIS и теперь свободно говорит по-английски.
«У AIS есть разные инструменты. У них есть большая библиотека, где есть доступ к компьютерам, много места и времени для учебы. Они также предоставляют премию Grammarly, и учителя всегда готовы помочь вам, если вам что-то понадобится. Вы можете посетить их в офисе до или после занятий. Этого нет на других курсах Новой Зеландии ».
Многокультурный кампус также был преимуществом, поскольку заставил Марию использовать навыки, которые она получала в рамках своего новозеландского сертификата по английскому языку 4 уровня (NZCEL).
«Если вы встречаетесь с кем-то в AIS, вы должны говорить по-английски — этого не происходит с другими поставщиками услуг третичного уровня, потому что у них всегда есть аргентинский или чилийский или кто-то там, кто может говорить по-испански». Мария обнаружила, что англоязычная среда действительно помогает улучшить ее языковые навыки. Сейчас она изучает степень бакалавра бизнеса и мечтает о будущем.
«Я хотел бы однажды присоединиться к большой компании в сфере продаж или управления, где я смогу учиться и совершенствовать свои навыки, чтобы в будущем открыть свой бизнес».
Английский как иностранный язык (общий английский)
Фейсал родился в Эр-Рияде, Саудовская Аравия, и попал в Новую Зеландию в качестве спутника своей сестры. Правительство Саудовской Аравии предоставило своей сестре стипендию для …
Подробнее
Родом из Эр-Рияда, Саудовская Аравия, Фейсал приехал в Новую Зеландию в качестве компаньона своей сестре. Правительство Саудовской Аравии предоставило его сестре стипендию для получения высшего образования в Новой Зеландии, а часть средств покрыла годичное обучение Фейсала английскому языку. Пробовав AIS General English в течение трех месяцев, Фейсал продлил срок обучения до одного года.
Решение о выборе Новой Зеландии было принято просто:
«Мне предложили поехать в Новую Зеландию. Если хочешь получить хорошую работу, учись в Новой Зеландии, потому что университеты Новой Зеландии очень и очень хорошие ».
Фейсал выбрал АИС для себя и своей сестры по рекомендации друзей.
«Все мои друзья говорили мне — если вы хотите хорошо владеть английским в Новой Зеландии, идите в AIS.
«В AIS не так много саудовских студентов. В городе много саудовских студентов. Все они все время говорят по-арабски. Но студенты в AIS приезжают из разных стран — все везде говорят по-английски ».
Фейсал и его сестра живут в семье, близкой к АИС. Оба наслаждаются своим пребыванием в Новой Зеландии.
«У меня есть лучший друг, Киви. Погода в Новой Зеландии хорошая, люди дружелюбные, хорошие магазины и… куда бы я ни пошел, все хорошо. Мне нравится оставаться в Новой Зеландии. Первые три месяца мне было грустно, но теперь я не хочу ехать ни в какую другую страну ».
CertTESOL
Мартин — гордый киви, который после нескольких лет преподавания за границей с радостью работает дома в Новой Зеландии. В настоящее время он полный рабочий день …
Подробнее
Мартин — гордый киви, который после нескольких лет преподавания за границей с радостью работает дома в Новой Зеландии. В настоящее время он работает преподавателем начального уровня в Новозеландском институте науки и техники. Его ученики охватывают самые разные национальности, начиная от возраста их 20 до 70, поэтому каждый день разнообразен и увлекателен.
Это разнообразие соответствует его энергичному, увлеченному стилю преподавания, который Мартин разработал в течение двух лет в Японии. Он был очарован японским языком и культурой со средней школы, а затем получил степень бакалавра искусств по специальности английский и японский в Университете Окленда.
Мартин признает, что впервые преподает за границей: «Преподавание за границей было невероятным. В основном это был метод проб и ошибок, поскольку это была моя первая преподавательская работа. Это было до того, как я учился в АИС. Я хотел бы сделать CertTESOL перед поездкой в Японию ».
Когда он вернулся с преподавания в Японии, учеба в AIS дала Мартину огромный опыт преподавания в классе, прежде чем решиться на работу. «В программе CertTESOL в AIS каждую неделю мы обучали от 10 до 30 студентов. Затем мы получили отзывы и предложения по улучшению от наших коллег и от трех преподавателей. Так что было много возможностей учиться и совершенствоваться ».
Когда он начал подавать заявление о приеме на работу, его нынешний работодатель обратил на себя внимание именно на AIS в его резюме. «Они увидели, что я учился в AIS, и сразу поняли, что у меня достаточно практического опыта».
«AIS был отличным местом для меня, чтобы продолжить учебу, так как я мог начать прямо сейчас. У меня также была огромная командная работа и поддержка со стороны других студентов и учителей, когда дела становились напряженными и напряженными. И у института отличная репутация у работодателей. В результате я смог найти преподавательские должности в нескольких разных местах. Очень рекомендую! »
Английский как иностранный, подготовка к IELTS
Как и следовало ожидать от учителя, когда его спросили, как она относится к учебе в AIS, Лаура поставила ему оценку 10 — идеальную 10! Лаура …
Подробнее
Как и следовало ожидать от учителя, когда его спросили, как она относится к учебе в AIS, Лаура поставила ему оценку 10 — идеальную 10! Лаура недавно закончила английский на уровне Upper Intermediate и с нетерпением ждет завершения IELTS, чтобы стать полностью зарегистрированным учителем Новой Зеландии.
У нее степень магистра дошкольного обучения в университете Италии, поэтому она с нетерпением ждет дальнейшего продвижения по карьерной лестнице здесь, в Новой Зеландии.
Лаура выбрала AIS, потому что она позволяла ей изучать английский с визой, которую она имела, в то время как она искала работу. Сейчас она является учителем дошкольного образования в центре по уходу за детьми и считает, что изучение английского языка в AIS является основной причиной, по которой она смогла найти работу.
«Моя грамматика и разговорная речь действительно улучшились за время работы в AIS. У каждого ученика есть индивидуальный подход, и я получил большую поддержку.
Размеры классов были небольшими, так что это очень помогло привлечь внимание учителя. Мой учитель английского даже проверил мое резюме, прежде чем я подал заявление о приеме на работу и выступил в качестве рефери.
Моя мечта, когда я был в Италии, сейчас осуществляется ».
CertTESOL
Я решил учиться в AIS по ряду причин, главная из которых заключается в том, что это очень устоявшаяся языковая школа в Окленде. Моя мама научила …
Подробнее
Я решил учиться в AIS по ряду причин, главная из которых заключается в том, что это очень устоявшаяся языковая школа в Окленде. Моя мама преподавала здесь в течение нескольких лет 10, что является сильной рекомендацией.
Радость от возможности помогать другим учиться и укреплять доверие в сочетании с моим интересом к другим культурам, особенно к восточноазиатским, привели меня к участию в программе AIS CertTESOL.
Я недавно стала новой матерью, поэтому я хотела создать больше возможностей для своего будущего.
У меня был большой опыт в АИС. Восьминедельная программа на полный рабочий день меня очень устраивала, так как интенсивное обучение — это то, что мне нравится. Мой опыт был очень позитивным. У меня были очень опытные и практичные наставники, чьи знания и знания были очень полезны.
Практический аспект программы CertTESOL заставил нас, как новых учителей, попытаться сделать это, и в этом мы продвинулись намного быстрее.
Сейчас я работаю в AIS преподавателем по оказанию помощи, а также занимаюсь независимым преподаванием английского языка для иностранных студентов здесь, в Окленде.
Рекомендую AIS. Прежде всего, персонал удивительно гостеприимный и доступный, как и студенты. Множество культур вместе в каждом классе означает, что классы интересны и обладают собственной динамикой. Для новичков также есть много помощи. Я абсолютно рекомендую эту школу всем, кто хочет учиться.
Английский язык, EAP, IELTS Подготовка
Местный агент по образованию в Японии рекомендовал Томоко изучать английский язык в Новой Зеландии, потому что это безопасно для женщин и молодых студентов. Агент также …
Подробнее
Местный агент по образованию в Японии рекомендовал Томоко изучать английский язык в Новой Зеландии, потому что это безопасно для женщин и молодых студентов. Агент также рекомендовал AIS в связи с разнообразием предлагаемых нами курсов.
«У AIS есть другие курсы, и они предлагают выбор. Мой друг пошел в другую школу, и у него не было большого выбора ».
Сначала Томоко обнаружил, что изучать английский в АИС было сложно.
«Сначала я не мог слушать, не понимал. Я был немного шокирован! Изучать английский в Японии было легко, но в AIS это было нелегко… »
К счастью, благодаря поддержке своих учителей и друзей в сочетании со всесторонней англоязычной средой AIS и Новой Зеландии, она помогла ей освоиться и чувствовать себя комфортно. За два месяца Tomoko перешла с промежуточного уровня на уровень выше среднего и вскоре после этого прошла I этап EAP.
«Когда я останавливался там, у меня были полноценные дни. Я многому научился. Я улучшил свои навыки письма, чтения, словарный запас… есть много возможностей постоянно говорить ».
Ближе к концу учебы Томоко записалась на подготовительный курс IELTS на 12-неделе. Ее последний тест, проведенный в Японии, показал высокий балл, эквивалентный IELTS 7.0 и TOEIC 860.
«Если я могу говорить по-английски, я могу общаться — и это не проблема. Если у вас есть уверенность, вы можете пойти куда угодно ».
CertTESOL
По мере того как Новая Зеландия становится все более культурной, нет лучшего места, чтобы наблюдать это разнообразие, чем в начальной школе. Однако со многими …
Подробнее
По мере того как Новая Зеландия становится все более культурной, нет лучшего места, чтобы наблюдать это разнообразие, чем в начальной школе. Тем не менее, поскольку многие семьи приезжают в страну без английского как первого языка, это подчеркивает важность отделов ESOL — как понимает выпускник AIS Кей.
Кей работает руководителем ESOL в начальной школе North Shore, которая финансируется не менее чем для студентов 35 из разных стран мира, включая Китай, Южную Корею, Россию и Японию.
Кей хотела предложить своим иностранным студентам лучшую учебную среду, и прохождение курса на уровне отрасли было идеальным шагом.
Для Кей ключевой частью ее программы AIS было качественное образование. Программа CertTESOL включает в себя как практическую, так и теоретическую базу, с высокой степенью детализации и регулярно обновляемой учебной программой. Кей также процитировал меньшие классы, которые преподают лидеры отрасли, что обеспечивает постоянную обратную связь и поддержку.
«Программа дает вам время подумать о конкретных языках и отличиях от английского. Это касается произношения и беглости речи, над которыми довольно сложно работать с точки зрения обучения, и того, как вы включаете их в свое ежедневное планирование уроков ».
Поскольку Кей уже была в начальной школе, возвращение в класс само по себе дало уникальное представление о том, как следует преподавать английский язык.
«Вокруг вас постоянно много специально обученных преподавателей языка, и вы можете наблюдать за ними. Я видел людей, чья работа связана с языком — приятно наблюдать, как преподают действительно хорошие учителя ».
Большая часть программы CertTESOL выделяется для Кея, но структура оставила наибольшее влияние — спиральная система.
«Они научат вас чему-то на первой неделе, и вы думаете, что у вас это получается. Затем на следующей неделе они вернутся к нему по-новому и добавят в него больше элементов. К восьмой неделе у вас будет совершенно новый уровень знаний — он очень хорошо спланирован ».
Английский как иностранный язык (общий английский)
Япония может показаться миром вдали от Мексики, но для Альваро лучший способ добраться до страны своей мечты — это остановиться здесь, в Новой Зеландии. Вместе…
Подробнее
Япония может показаться миром вдали от Мексики, но для Альваро лучший способ добраться до страны своей мечты — это остановиться здесь, в Новой Зеландии. Вместе со своим партнером Альваро твердо придерживался мечты о жизни и работе в Японии.
Тем не менее, благодаря тому, что ему легче всего было учить английский, он знал, что ему необходимо переехать в преимущественно англоязычную страну, чтобы улучшить свои языковые навыки.
По прибытии в Новую Зеландию Альваро закончил ряд классов ELC, прежде чем завершить свой CertTESOL. Чтобы еще больше улучшить свои знания английского, Альваро начал работать в ресторане Mission Bay барменом и официантом.
«С тех пор, как я приехал в Новую Зеландию, все думают, что я являюсь носителем английского языка, но это потому, что я постоянно тренировался в разговорной речи, аудировании и беглости как в AIS, так и в ресторане».
Хотя навыки английского языка Альваро значительно улучшились в результате его работы и общения с широкой публикой, он быстро подчеркивает роль, которую сыграла AIS. Ссылаясь на благоприятную среду и сосредоточенность на отдельном ученике, AIS, возможно, стал для Альваро идеальной ступенькой на пути в Японию.
«В AIS один из моих учителей — мой любимый с тех пор, как я начал учиться. Он был действительно хорошо подготовлен и нашел время поговорить со студентами об их индивидуальных проблемах ».
Альваро также считает, что меньшие классы в AIS помогли ему раскрыть свой потенциал.
«Каждый учитель прилагает много усилий, чтобы уроки были интерактивными и интересными для учеников».
Альваро планирует остаться в Новой Зеландии на некоторое время, завершив еще одну программу AIS вместе со своей работой в ресторане. Альваро также рассматривает возможность получения дальнейшего образования, прежде чем отправиться в Японию в ближайшие годы. Конечно, любые успехи, которые Альваро и его партнер достигли в Азии, будут основаны в Новой Зеландии.
«AIS хорошо подготовлен для иностранных студентов и является действительно хорошим местом для учебы. Изначально я сомневался, что смогу стать учителем, но после опыта работы в AIS я вдохновился ».
English for Academic Purposes (EAP) — George Brown College
- Тип программы: English for Academic Purposes (Английский для академических целей)
- Тип университета: государственный колледж прикладных искусств и технологий
- Действует с: 1967
- Месторасположения: Канада, провинция Онтарио г. Торонто
- George Brown College – колледж прикладных искусств и технологий Канады, который полностью финансируется государством и считается одним из наиболее известных образовательных учреждений, которое предоставляет студентам получить реальный практический опыт и пройти профессиональные стажировки во время обучения.
Одним из требований поступления на программу сертификата, диплома, бакалавриата или последипломного обучения является отличное владение английским языком. Абитуриенты могут поступать без сдачи экзамена по английскому языку при предоставлении международных сертификатов IELTS или TOEFL.
Студентам, у которых нет сертификата, подтверждающего уровень знания английского языка, предлагается пройти программу «Английский для академических целей» или EAP, который поможет им довести уровень языка до требований колледжа и успешно поступить на желаемую специальность.
Программа English for Academic Purposes (EAP) состоит из 9 уровней, каждый уровень длится 8 недель. После приезда в Канаду все студенты проходят Placement Test (определение уровня английского языка). Поступление на программу диплома и сертификата возможно после 8 уровня, поступление на программу последипломного образования и бакалавра – после 9 уровня.
5 причин поехать на программу EAP «Английский для академических целей» в George Brown
Программа «EAP» предоставляет возможность начать изучать английский язык с азов и достигнуть продвинутого уровня при прохождении качественной и интенсивной двухуровневой подготовки
Успешное обучение на «English for Academic Purposes» в George Brown (минимум 80% по каждому из уровней) гарантирует студенту условное зачисление в колледж.
Колледж Джордж Браун подписал соглашение с 14 колледжами по всей Канаде, которые гарантируют принятие уровня владения английским языком, выданным от George Brown без дополнительных вступительных требований от учебного заведения при поступлении на двухгодичную или трёхгодичную программы.
При переходе на 6 уровень, студенты могут выбрать специальные программы «EAP» в сфере гостинично-ресторанного бизнеса, кулинарного искусства и бизнеса.
Подготовка на программе «Английский для академических целей» поможет студенту преодолеть психологический барьер и приобрести практические навыки, необходимые успешной учебы в высших учебных заведениях.
| 9 | 6.0 | 6.5 | 80-91 | 22 | 22 |
| 8 | 5.5 | 6.0 | 62-79 | 10 | 20 |
| 7 | 5.5 | 5.5 | 50-61 | 18 | 18 |
| 6 | 5.0 | 5.0 | 40-49 | 15 | 14 |
| 5 | 4.0 | 4.5 | 31-39 | 13 | 12 |
| 4 | 3.5 | 4.0 | 26-30 | 11 | 8 |
| 3 | 3.0 | 3.5 | 19-25 | 8 | 6 |
| 3 | 3.0 | 3.5 | 19-25 | 8 | 6 |
| 2 | 2.5 | 3.0 | 10-18 | 5 | 4 |
| 1 | 2.5 | 3.5 | 0-9 | 2.5 | 2.5 |
| 4 января | 8 Января – 2 Марта |
| 28 Февраля | 5 Марта – 27 Апреля |
| 2 мая | 7 Мая – 29 Июня |
| 27 июня | 3 Июля – 24 Августа |
25Для того, чтобы пройти вступительный тест (Placement Test), студенты должны иметь с собой квитанцию об оплате и иммиграционный документ (карточка, разрешение на учебу, гостевая виза).
Стоимость программы «Английский для академических целей» за 1 уровень
| Стоимость курса | 2,688 $ |
| Взнос на учебные материалы, участие в студенческих организациях и т.д. | 200.72 $ |
| Медицинская страховка | 73.22 $ (за 8 недель) |
| Единоразовый сбор на 1 семестр (студенческий ID) | 40,06 $ |
| Общая стоимость: 3,002.00 $ | |
| Студенты также оплачивают отдельно регистрационный сбор – 95 $ На дополнительные учебники в среднем может понадобиться 80$ в семестр. Оплата за обучение осуществляется в Канадских долларах (CAD) |
Английский язык для академических целей (EAP)
10-уровневая EAP программа Колледжа Fanshawe имеет аккредитацию организации Languages Canada и соответствует языковым требованиям Университета Western, самого Fanshawe и других колледжей провинции Онтарио.
Наши программа EAP и преподаватели помогут вам достигнуть уверенности и свободы в применении английского языка, а также, используя современные методы и технологии, подготовят вас к следующим шагам в получении образования в Канаде.
Если Вам нужна помошь на другом языке, пожалуйста, свяжитесь с нашими представителями:https://www.fanshawec.ca/international/directory.
Достигайте своих целей в обучении:
- участвуйте в посвященных общению и развлекательных мероприятиях, разработанных с целью помочь вам в изучении английского языка;
- приобретайте уверенность и навыки для дальнейшего обучения в колледже или в университете;
- научитесь, как быть успешным, постигая академическую культуру канадского образования;
- углубляйте свои знания языка во всех направлениях, включая грамматику, чтение, письмо, аудирование, говорение и произношение;
- планируйте свои следующие шаги на академическом пути и реализовывайте свои мечты.
Даты начала курсов EAP:
2021: 11 января, 8 марта, 10 мая, 5 июля, 07 сентября, 01 ноября.
2022: 10 января, 07 марта, 09 мая, 04 июля (другие даты будут добавлены позже).
EAP levels (PDF chart)
Стоимость обучения на курсах EAP за один уровень:
(канадских долларов)
Число недель в каждом уровне: 8
Стоимость обучения: $2 924,00
Дополнительные обязательные сборы: $264,43
Итоговая стоимость: $3 188,43
Дополнительные сборы включают в себя: медицинскую и стоматологическую страховку, проездной по городу и доступ в компьютерные лаборатории и новейший фитнес-центр (Wellness Centre). Cтоимость обучения может меняться.Точную актуальную стоимость программ можно узнать на нашем сайте: www.fanshawec.ca/fees.
Депозит: $100 — невозвратный депозит оплачивается при подаче заявки на программу.
Какой у меня текущий уровень EAP?
Для определения своего текущего уровня EAP вы можете пройти наш БЕСПЛАТНЫЙ онлайн-тест:
В то время, как новым студентам мы еще раз предлагаем пройти наш внутренний тест на более точное определение уровня английского языка по приезду в колледж, студенты с действующими результатами международных тестов (IELTS, TOEFL или сертификатов Cambridge) могут получить распеределение на EAP уровень в соответствии с ниже приведенной шкалой*:
Поступление в университеты после программы подготовки по английскому языку (EAP)
Программы на степень бакалавра:
Колледж Fanshawe предлагает большое число программ на получение степени бакалавра. Вы можете поступить на бакалаврскую программу, завершив Уровень 10 с результатом 75% по всем разделам.
Также у нас есть соглашения с университетом Western и входящими в его состав университетскими колледжами Brescia, Huron и King’s, куда можно поступить, не имея сертификата IELTS или TOEFL.
Для поступления в эти вузы Вам просто необходимо пройти Уровень 10 нашей программы подготовки по английскому языку для академических целей EAP, завершив ее с минимальным результатом 80% по всем разделам. Кроме того, мы можем помочь Вам в получении Письма об условном зачислении на любую из этих бакалаврских программ.
Программы на степень магистра или доктора в университетах:
Для поступления на программы уровня магистр или доктор в Университет Western требованием по английскому языку является завершение курса EAP в колледже Fanshawe не ниже Уровня 10 – Углубленная академическая подготовка (Advanced Academic Preparation) с минимальным результатом не ниже 80% по всем разделам.
Узнайте больше о наших соглашениях с университетами и процессе регистрации
Отзывы
EAP — Дипломная программа Fanshawe — Трудоустройство
«В Fanshawe я научилась не просто языку. Во время обучения у меня была возможность изучить канадскую культуру по время развлекательных мероприятий, таких как поездка на Sugarbush или занятия по этикету. Кроме того, эта программа помогла мне в успешном прохождении собеседования при приеме на работу, а также научила общаться с детьми, их родителями и коллегами, что очень важно при работе в сфере образования.»Clarisse Mukashumbusho (Руанда)
Выпускница программы ECE, сотрудник государственной школы в г. Лондон, Онтарио.
EAP — Университет Western
«Fanshawe предоставляет очень серьезную поддержку всем своим студентам, кто желает прожолжить обучение в университете. Качество языковой программы очень высокое, и она помогла мне усовершенствовать свои навыки и приобрести уверенность во владении языком, прежде чем начать свою программу в Университете Western. На курсах меня научили вести конспекты и готовить доклады, что очень важно для обучения в университете.»Wang, Xin (Китай)
Бакалавр менеджмента организации (Bachelor of Management and Organizational Studies – BMOS)
CCEL это колледж английского языка, имеющий кампусы в городе Окленд и Крайстчерч. Колледжу присвоена 1-ая категория по оценке NZQA, и репутация школы остается на высшем уровне.
Крайстчерч. Кампус располагается на территории Университета Кентербери, поэтому у студентов есть доступ к различным ресурсам университета. Это очень живописное место, при этом находится в 10 минутах от центра.
Окленд. Кампус находится в самом центре оживленной части города. Вокруг, в шаговой доступности кинотеатры, рестараны, магазины и многое другое.
Колледж существует на рынке с 1991 года, и принял в своих стенах тысячи студентов со всего мира.
О программе
English for Academic Purposes (EAP) курс английского языка для академических целей — курсы повышения квалификации для студентов, которые хотят улучшить свои академические навыки английского языка для получения высшего образования в англоязычной стране и / или получить прямое поступление (без IELTS) в партнерские учреждения CCEL, Университет Кентербери в Крайстчерче или Школе бизнеса Университета Масси в Окленде. Они также готовят студентов к обучению в нашем партнерском университете UCIC International College (UCIC) в Крайстчерче и тесте Пирсона по английскому языку (PTE) для поступления в UCIC.
Занятия:
Полный день: 20 + 5 часов семинаров + 5 часов в неделю онлайн обучения.
Требования к зачислению на курс:
От среднего (Intemediate) до продвинутого (Advanced).
Продолжительность обучения:
12 недель
Начало обучения
- (EAP1) 25 февраля 2019 года
- (EAP2) 25 марта 2019 года
- (EAP1 & 2) 24 июня 2019 года
- (EAP1 & 2) 14 октября 2019 года
|
Самые низкие цены на программы курсов академического английского языка у нас! Не упускай свой шанс получить стипендию при зачислении с нами! Более дешевые курсы в Новой Зеландии по этой специальности ты не найдешь!!! А если найдешь, приходи к нам и мы предложим тебе это обучение дешевле:) |
Подай заявку сейчас онлайн! Консультации бесплатно.
Другие предложения по программам обучения в Австралии
Другие предложения по программам обучения в Новой Зеландии
Внимание! Изучить академический английский можно в десятках учебных заведений страны. Опубликовать их все на нашем сайте не представляется возможным физически. Если Вы не нашли интересующий Вас курс обучения на нашем сайте, пожалуйста свяжитесь с нами для обсуждения деталей и мы предложим вам нужную программу.
- По вопросам консультации и зачисления, также пожалуйста связывайтесь с нами по контактам здесь
- или звоните/пишите бесплатно (Viber, Whatsapp):
+6141 273 1646
+6129 188 7077
Академический английский — Academic English
Английский для академических целей (EAP) , широко известный как Academic English , влечет за собой обучение студентов, обычно в условиях высшего образования , надлежащему использованию языка для обучения. Это одна из наиболее распространенных форм английского языка для специальных целей (ESP).
Программа EAP фокусируется на обучении навыкам, необходимым для работы в англоязычной академической среде по основным предметным областям, которые обычно встречаются в университетской среде.
Программы также могут включать в себя более узкую направленность на более конкретные лингвистические потребности конкретной области обучения, например, по бизнес-предметам. Программы могут быть разделены на подготовительные курсы и курсы, проводимые вместе с другими предметами студентов.
В первом случае иногда курсы EAP могут быть направлены на повышение общего уровня английского языка студентов, чтобы они могли поступить в университет. В Соединенном Королевстве это часто означает стремление помочь студентам набрать 6 или больше баллов на экзамене IELTS ( Международная система тестирования английского языка ).
В США это может означать помощь учащимся в достижении 80 или более баллов по TOEFL ( Тест на знание английского как иностранного ) или более 4 баллов по ITEP ( Международный тест на знание английского языка ).
За пределами англоязычных стран университеты с английским языком обучения могут иметь подготовительную школу, где студенты могут потратить год или два, работая над своими английскими и академическими навыками, прежде чем приступить к получению степени.
Курсы EAP, проводимые вместе с другими курсами на получение степени, могут быть основаны на модели американского английского и композиции или могут использовать обучение на основе содержания с использованием материалов по предметам, полученным студентами, или в качестве независимого, подобного факультативу курса. Эти дополнительные курсы могут быть желательны больше для того, чтобы помочь студентам развить учебные навыки и необходимую академическую практику, чем для развития языка.
Как и в большинстве случаев языкового обучения , обучение EAP учит лексике , грамматике и четырем навыкам ( чтение , письмо , говорение, включая произношение, и аудирование ), но обычно пытается связать их с конкретными учебными потребностями учащихся; например, урок письма будет сосредоточен на написании эссе, а не, скажем, деловых писем. Точно так же словарный запас, выбранный для изучения, обычно основан на академических текстах. Кроме того, специалисты-практики EAP часто обнаруживают, что прямо или косвенно они обучают навыкам обучения и часто сталкиваются с различиями в образовательной культуре, такими как различное отношение к плагиату . Эта тенденция стала более заметной, поскольку число иностранных студентов, обучающихся в университетах Великобритании и других учебных заведениях англоязычного мира , за последнее десятилетие увеличилось.
Среди преподавателей EAP ведутся споры о том, как лучше всего помочь студентам овладеть академическим английским. С одной стороны, студентов могут учить определенным условностям, но от них нельзя ожидать, что они поймут, почему им нужно адаптировать свое письмо; прагматичный подход.
С другой стороны, студентов можно побудить бросить вызов письменным соглашениям и принять их только в том случае, если они кажутся оправданными; критический подход. Недавно были предприняты попытки примирить эти противоположные взгляды.
Критический прагматический подход к EAP побуждает студентов развивать письменные соглашения, требуемые университетами, а также побуждает их задуматься о причинах, по которым эти соглашения существуют.
Смотрите также
Ссылки
внешние ссылки
Academic English — Wikipedia
Английский для академических целей ( EAP ), широко известный как Academic English , влечет за собой обучение студентов, обычно в условиях высшего образования , надлежащему использованию языка для обучения. Это одна из наиболее распространенных форм английского языка для специальных целей (ESP). Это также курс, который есть в TAFE в Австралии.
Программа
Программа EAP фокусируется на обучении навыкам, необходимым для работы в англоязычной академической среде по основным предметным областям, которые обычно встречаются в университетской среде.
Программы могут также включать более узкую направленность на более конкретные лингвистические требования определенной области обучения, например, по бизнес-предметам. Программы могут быть разделены на подготовительные курсы и курсы, проводимые вместе с другими предметами студентов.
В первом случае иногда курсы EAP могут быть предназначены для повышения общего уровня английского языка студентов, чтобы они могли поступить в университет.
Очки
В Соединенном Королевстве это часто означает стремление помочь студентам набрать 6 или выше баллов на экзамене IELTS ( Международный тест на знание английского языка ).
В США это может означать помощь студентам в достижении 80 или более баллов по TOEFL ( Тест по английскому языку как иностранному ) или более 4 баллов по ITEP (Международный тест на знание английского языка).
За пределами англоязычных стран университеты с английским языком обучения могут иметь подготовительную школу, где студенты могут потратить год или два, работая над своим английским языком и академическими навыками, прежде чем приступить к получению степени.
Курсы EAP, проводимые вместе с другими курсами на получение степени, могут быть основаны на модели американского английского и композиции или могут использовать обучение на основе содержания , либо с использованием материалов из учебных дисциплин студентов, либо в качестве независимого, подобного факультативу курса. Эти сессионные курсы могут быть желательны больше для того, чтобы помочь студентам развить учебные навыки и необходимую академическую практику, чем для развития языка.
Единицы измерения
Как и в большинстве случаев языкового обучения , обучение EAP учит лексике , грамматике и четырем навыкам ( чтение , письмо , говорение, включая произношение, и аудирование ), но обычно пытается связать их с конкретными учебными потребностями учащихся; например, урок письма будет сосредоточен на написании эссе, а не, скажем, деловых писем. Точно так же словарный запас, выбранный для изучения, обычно основан на академических текстах. Кроме того, специалисты-практики EAP часто обнаруживают, что прямо или косвенно они обучают навыкам обучения и часто сталкиваются с различиями в образовательной культуре, такими как различное отношение к плагиату . Эта тенденция стала более заметной, поскольку число иностранных студентов, обучающихся в британских университетах и других учреждениях англоязычного мира , за последнее десятилетие увеличилось.
Диспут
Среди преподавателей EAP ведутся споры о том, как лучше всего помочь студентам овладеть академическим английским языком. С одной стороны, учеников могут учить определенным условностям, но от них нельзя ожидать, что они поймут, почему им нужно адаптировать свое письмо; прагматичный подход.
С другой стороны, студентов можно побудить бросить вызов письменным соглашениям и принять их только в том случае, если они кажутся оправданными; критический подход. Недавно были предприняты попытки примирить эти противоположные взгляды.
Критический прагматический подход к EAP побуждает студентов развивать письменные соглашения, требуемые университетами, а также побуждает их задуматься о причинах, по которым эти соглашения существуют.
Смотрите также
Рекомендации
Внешние ссылки
English for Academic Purposes (EAP)
Students interested in matriculating to San Diego State University for an undergraduate degree can apply for Undergraduate Conditional Admission
English for Academic Purposes (EAP) English as a Second Language (ESL) Program
The English for Academic Purposes (EAP) program is designed for English as a Second Language (ESL) students at all levels who: plan to enter an American college or university at the undergraduate level; need to prepare for the TOEFL and IELTS; want to succeed in the university classroom with native English speakers.
Program Highlights
- TOEFL Waivers Students applying to SDSU undergraduate and graduate degree programs and local community colleges may be eligible to receive a TOEFL waiver after completing advanced levels.
- Undergraduate Conditional Admission to SDSU Students who are planning on getting an undergraduate degree at SDSU have the opportunity to apply for Undergraduate Conditional Admission.
- Academic Skill-Building The EAP program helps international ESL students develop the skills needed to succeed at U.S. universities.
- University Advising The ALI offers advising on academic matters and university selection. Advisors help students with admission applications to San Diego State University and other schools.
- Interaction with Native Speakers EAP students have the opportunity to practice their English speaking and listening skills and to improve their knowledge of American culture by interacting with native speakers. The ALI Student Life Office can also help students make contact with native speakers outside the classroom.
- Enroll in SDSU Classes Advanced EAP students may enroll in up to two regular SDSU classes (six units)* with American students during the fall or spring semesters. Official SDSU grades, credits, and transcripts are awarded and may be transferred to other universities. See EAP Plus below for more information.*An additional fee applies.
Testing and Placement
The EAP program offers English instruction in all levels from beginning to advanced. Students take placement tests to determine their English level.
They are tested in different skill areas (listening, speaking, reading, and writing) and placed according to their varied needs and abilities. Lower level students take integrated skills classes.
At the end of each term, students have the option of testing again to measure their progress.
For more information on this program, please contact studentworld@sdsu.edu.
| Number of weeks | 12 in summer, 17 in spring or fall |
| Hours of instruction | 23+ per week |
| Requirements | Prior instruction in English preferred |
| Also included | All students have access to academic advising, student advising, electives, pronunciation clinics, conversation groups, language and computer labs, the SDSU library, and sports facilities. |
| Dates and Costs | See Calendar & Fees |
| Students arriving after the EAP start date may attend the Intensive English for Communication (IEC) program until the next EAP session begins. |
Curriculum
- Placement Tests After taking the EAP placement examination, students are placed into their courses according to the strength of their language skills in each course content area, meaning that students may be in different levels for listening, reading, writing, etc. Lower level students follow an integrated curriculum.
- English Skills Significant instruction time is dedicated to developing academic reading, writing, grammar, listening, speaking, and vocabulary skills, and strategies necessary for success in college and university coursework.
- Other Coursework Depending on level and availability, students may choose courses to prepare for the TOEFL and IELTS examinations required for undergraduate university programs. Some students may be eligible to take content based courses such as The English of Math, English for Engineering, American Marketing.
- Activities Students are exposed to U.S. university classroom culture and can take part in SDSU campus activities on a regular basis through the EAP program.
- Program Electives Elective courses are offered each semester to further support test-taking skills, improve language proficiency, and increase knowledge of U.S. culture. Courses vary by session and placement level.Popular electives include:
- Internet-based TOEFL Prep
- IELTS Prep
- English Through Dance
- American Pronunciation
- English Sentence Patterns
- Developing Fluency Through Verbs
- Preparation for Academic Reading
- English Through Popular Music
- English Through Sports
Sample Schedule
| Morning | Writing | Reading | Writing | Reading | Elective 1 |
| Morning | Listening & Note-taking | Grammar | Listening & Note-taking | Grammar | Elective 2 |
| Lunch | |||||
| Afternoon | TOEFL/IELTS | Academic Speaking | TOEFL/IELTS | Academic Speaking |
Pronunciation Clinic
In addition to daily speaking classes and pronunciation electives, the ALI offers students free personalized articulation and accent modification using specialized software, customized lab activities, and teacher-created materials.
EAP Plus
Advanced students may enroll in up to two regular SDSU classes with American students. Official SDSU grades, credits, and transcripts are awarded and may be transferred to other universities.
- Open to advanced students who test above EAP level 106.
- Students work closely with their ALI advisors to choose SDSU classes in select departments.
- Students earn SDSU credit in courses with American students.
- Official SDSU transcripts and transferable credit are awarded.
- Additional fees apply on a per-class basis.
Загрузка...
